2020年11月25日，發(fā)展規(guī)劃處（教師發(fā)展中心）組織召開西鐵院首屆“青年才俊”座談會，圍繞教師如何借助優(yōu)質平臺，深入實踐產(chǎn)教融合，不斷提升科研能力和社會技術服務能力為主要內(nèi)容，特邀中國工作標準研究院研究員吳宗安，教育部百千萬工程陜西事業(yè)部總監(jiān)唐博現(xiàn)場指導、交流，學校副校長安學武出席并講話，發(fā)展規(guī)劃處成員、各二級院部首屆“青年才俊”等15人參加了會議。會議由發(fā)展規(guī)劃處處長馬軍強主持。 會上，發(fā)展規(guī)劃處處長馬軍強致歡迎辭，并介紹了召開本次座談會的目的、議程和我校首屆“青年才俊”基本情況。 唐博總監(jiān)介紹了科學工作能力提升計劃“百千萬工程”項目的基本情況和優(yōu)秀成果；同時，在基于“產(chǎn)教融合、服務大局、優(yōu)勢互補、共創(chuàng)共享”的原則下，與各類高校合作建設了科學工作能力實訓基地、產(chǎn)教融合工作協(xié)作平臺，開展了各類教學運營活動等。 吳宗安研究員介紹了“百千萬工程”現(xiàn)有科學工作能力標準開發(fā)現(xiàn)狀，以及通識性、專業(yè)性標準開發(fā)與目標建設，并從產(chǎn)教融合、校企合作的角度介紹了相關專業(yè)的科學標準的開發(fā)建設情況；明確指出了教師需要將自己的課題納入到已建成院校、相關企業(yè)（行業(yè)）之中進行研究、推廣，真正做到產(chǎn)教融合、校企合作；重點強調了課題研究的成果是形成所研究職業(yè)領域的工作標準，將直接經(jīng)驗、實踐性專業(yè)知識通過工作標準轉化成間接經(jīng)驗、理論性專業(yè)知識和具體操作流程，做到技術標準和管理標準合二為一。 會上，“青年才俊”積極與專家們進行交流溝通。 <h3 style="text-align: left;"> 副校長安學武向兩位專家的到來表示感謝，并向“青年才俊”提出幾點要求：<b>一是鼓足干勁、力爭上游。</b>“青年才俊”是青年教師中的優(yōu)質骨干力量，必須要肯吃苦、愿拼搏、出成果、做表率，發(fā)揮出榜樣帶頭作用；<b>二是走入企業(yè)、實踐鍛煉。</b>“青年才俊”要深入企業(yè)，主動參加實踐鍛煉，增強企業(yè)實踐經(jīng)歷，了解工作崗位的性質和具體內(nèi)容，多承擔項目課題研究，提高職業(yè)技能開發(fā)和技術攻關能力，為企業(yè)解決實際難題。</h3> 本次座談會給首屆“青年才俊”指明了課題研究的方法和方向，調動了青年教師參與科研工作的熱情和積極性。發(fā)展規(guī)劃處（教師發(fā)展中心）正在為“青年才俊”設計個性化培養(yǎng)目標，根據(jù)培養(yǎng)目標對接企業(yè)，為“青年才俊”搭建企業(yè)實踐鍛煉和科研課題研究的平臺，幫助青年教師盡快成長。