<p> 教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教師教學(xué)水平的提高也是在這些常規(guī)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的。</p><p> 為強(qiáng)化教學(xué)日常管理，了解教師工作進(jìn)度，我校于11月25日舉行教學(xué)常規(guī)管理工作會議。</p> <p> 在本次會議中，學(xué)校各部門分別就教案、作業(yè)、教育教學(xué)、體育工作及考勤工作等方面進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一、教案方面</b></p><p> 教師備課態(tài)度認(rèn)真、教案詳盡，教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)思路清晰明了；文字書寫規(guī)范，字跡清晰端正；教師能做到集體備課，主備教師與復(fù)備教師思路相結(jié)合，教案編寫完整合理。</p> 教師教案 <p><b style="font-size: 20px;">二、作業(yè)方面</b></p><p> 作業(yè)布置和作業(yè)批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。</p><p> 我校教師能夠做到布置作業(yè)適量，批改作業(yè)認(rèn)真，作業(yè)反饋及時，評價(jià)方式多樣，在作業(yè)批改方面細(xì)心又創(chuàng)新。</p><p> 學(xué)生作業(yè)大多字跡工整，作業(yè)內(nèi)容條理清晰，作業(yè)本保存狀態(tài)良好。</p> 學(xué)生作業(yè) 數(shù)學(xué)小報(bào) <p><b style="font-size: 20px;">三、教育教學(xué)方面</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 全校教師教學(xué)態(tài)度端正,工作積極認(rèn)真，有責(zé)任心，積極參加學(xué)校的各種教研活動，能出色的完成本職工作； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師深入課堂、隨堂聽課，了解學(xué)情，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高；為了提高教師教學(xué)和科研的能力，提高教師素質(zhì)和創(chuàng)新能力，學(xué)校通過不同的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)；各年級能按學(xué)校要求進(jìn)行晨讀、經(jīng)典誦讀、英語朗讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。</span></p><p><br></p> 體育工作 <p> 風(fēng)好正揚(yáng)帆。教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，是一種激勵，更是一種促進(jìn)，促進(jìn)我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，注意管理細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階！</p>