鹽.中心‖活動利津縣小學(xué)音樂課同課異構(gòu)活動在我校舉行

智趣教育

為了進(jìn)一步提高我縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)水平，結(jié)合上級城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)盟發(fā)展的要求。我校有幸邀請到了東營市海河小學(xué)的孫軍艷老師，11月26號上午在利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動。 　　伴隨著輕松的音樂，段衛(wèi)老師帶領(lǐng)同學(xué)一起走進(jìn)課堂。歡快又有趣的音樂公開課中，教學(xué)過程有：律動導(dǎo)入；新授歌曲；分組演唱；知識拓展；課堂小結(jié)等部分組成。讓學(xué)生從感受音樂美出發(fā)，整節(jié)課都創(chuàng)設(shè)了有趣而又歡快的情境。 　　音樂是一種最直接最容易觸碰到我們內(nèi)心的，卻也是最含蓄最精深的東西。它不僅是由七個音符組成的曲子，更是一種文化的沉淀和精神世界。 　　王寧老師的課件制作精美，符合二年級這個年齡段的性格特點，成功激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，知識點講解扎實又不乏趣味性，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)。 　　孫老師的音樂課上營造了輕松愉悅的課堂氛圍，且有著新穎活潑的教學(xué)情境，運用喜聞樂見的教學(xué)形式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，力求學(xué)生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。課堂極具特色，充分展示了音樂課堂的魅力。 　　結(jié)合三位老師的音樂課堂各校的音樂老師積極發(fā)言，分享了自己參加本次活動的收獲以及提出了自己在音樂教學(xué)中的困惑。 孫老師一一為大家進(jìn)行了解答，幫大家解決了困惑，她還呼吁大家要嚴(yán)格要求自己、努力提升自己，爭取成為一名基本功扎實有超強駕馭課堂能力的音樂老師。 　　一節(jié)好的音樂課會帶給我們一種美的享受。從孫老師的表情（始終微笑），動作（指揮、示范）等細(xì)節(jié)方面都能看出孫老師的專業(yè)功底扎實，業(yè)務(wù)能力特別強。一個不經(jīng)意的環(huán)節(jié)（聽音樂想象歌曲描繪的畫面）讓學(xué)生了解到了歌曲的背景。希望我們的老師們能夠真正做到以學(xué)生為中心，從學(xué)生出發(fā)，上好每一節(jié)課。 　　最后利津縣小學(xué)音樂兼職教研員茍希星老師做了總結(jié)。感謝孫老師為咱們老師們精彩的課堂教學(xué)，感謝茍老師為我縣小學(xué)音樂教師提供了學(xué)習(xí)交流的機會。 　　通過這次活動，促進(jìn)了教師間的交流，廣開思路，為以后的音樂課又提供了一些新想法。 一次活動，就是一次成長，希望通過我們的努力，扎實上好每一堂音樂課，讓孩子們提高對音樂的審美，感知音樂的快樂，陶冶他們的情操并學(xué)到基本的音樂知識和技能。