<h3> 秋意濃，涼風起，桂飄香，賢才聚。為了充分發(fā)揮名師工作室的示范、輻射作用，2020年11月24日，古田縣高中化學名師工作室成員及研修員在領(lǐng)銜名師余深貫老師的帶領(lǐng)下走進鶴塘鎮(zhèn)，來到古田三中開展“送課”活動，與三中的化學老師們進行教研交流。<br></h3> <h3> 此次送課活動分為兩個部分。上午由工作室的三名名師成員，來自古田一中的徐舒寧老師、張小瓊老師以及古田三中的江峰老師，進行示范課展示及評課交流活動，下午全體化學老師聆聽工作室領(lǐng)銜名師余深貫老師開設(shè)的《新課程和新高考背景下高中化學老師如何應對課堂教學》專題講座。<br> 上午第一節(jié)課，工作室成員張小瓊老師開設(shè)題為《鐵的多樣性---亞鐵鹽和鐵鹽》實驗課，根據(jù)學生思維發(fā)展特點，以簡單知識為載體，將化學知識與學生日常生活進行完美對接，以變色的蘋果等情境引入，極大吸引了學生的注意力。在呈現(xiàn)方式上，張老師重視與學生互動交流，以學生為主體，循循善誘、層層啟發(fā)，既充分調(diào)動了學生的學習積極性，也加深了學生對知識的理解和掌握。</h3> <h3> 第二節(jié)課由工作室成員徐舒寧老師帶來精彩的《自然界中的元素——碳的多樣性》示范課，在教學過程中，徐老師精巧的課堂教學設(shè)計、精湛的教學技能、巧妙靈活的教學方法、準確精練的講解和良好的課堂組織能力、靈活有效的互動、自然流暢的課堂節(jié)奏，深受學生們喜愛，讓在場聽課的老師們受益匪淺。</h3> <h3> 第三節(jié)課由工作室成員江峰老師展示了《自然界中的元素》學考復習課，江老師注重引導學生回歸課本知識，在復習課中還融合化學實驗視頻，增加復習課的趣味性。江老師憑多年的教學經(jīng)驗及對會考試題的深入研究，以歷年會考真題為典例，對各個知識點的考查方式及總結(jié)都十分到位。</h3> <h3> 示范課后，工作室領(lǐng)銜名師余深貫老師主持召開了評課活動，工作室的江峰老師、廖承走老師、張小瓊老師分別對前三節(jié)課做詳細點評，對執(zhí)教教師的教態(tài)、評價語言、環(huán)節(jié)的銜接、重難點的突破、學生主體性的體現(xiàn)以及教師的引導組織和啟發(fā)作用都一一作了評價。其他聽課老師們也各抒己見，將自己的聽課感受和收獲與大家共勉，大家都深刻感受到教師不僅要教給學生知識，更要培養(yǎng)學生的思維能力、分析能力等基本知識技能。各校老師紛紛表示，送課下鄉(xiāng)活動的開展，不僅幫助了學生，也給老師們提供了觀摩學習的機會，對提升城鄉(xiāng)教師的教學能力起到了很好的推動作用。</h3> <h3> 午飯后稍作休整，下午我們在古田三中小會議室聆聽了工作室領(lǐng)銜名師余深貫老師的《新課程和新高考背景下高中化學老師如何應對課堂教學》專題講座。講座主要分析了新課程改革意旨、新課程對高中學科教學的新要求、新高考模式對新課程的回應及新課程理念與新高考導向在高中學科教學中的落實。在高中化學學科教學過程中，應著重強調(diào)以下幾點：<br>????? ?一.指導學生在4選2中做出正確的選擇。<br>?????? 二.開設(shè)高質(zhì)量的化學選修課。<br>???? 三.提高高一學生學習化學的興趣。<br>????? ?興趣是最好的老師，學生對化學有了興趣，才能選擇化學，學好化學。因此余老師給各位老師提出以下幾點教學建議：<br>???? ?1.開足開好演示實驗和學生實驗。<br>???? ?2.把握好知識的深度與廣度。做好初高中銜接，嚴格按照《化學課標》的要求，重視基礎(chǔ)核心，不隨意拓展和加深。<br>???? ?3.整合教學資源，充分利用先進的教育技術(shù)。</h3> <h3> 此次送課下鄉(xiāng)活動不僅是對工作室年輕成員的歷練，更是通過這樣的交流互動、分享討論搭建工作室成員和鄉(xiāng)下各?；瘜W教師之間相互學習的平臺，提升教師們的業(yè)務能力，取得了雙贏的效果。工作室的全體成員將不忘教育初心，繼續(xù)開展送課活動，在研討中提升教師素養(yǎng)，在活動中促進教師成長。</h3> <h3> 編輯：徐舒寧、趙云玉<br> </h3>