智慧課堂展風采，教育科研促提升 <p> 為探索智慧課堂教學方式，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實駕馭課堂的能力，打造更加高效的課堂教學，衛(wèi)東區(qū)新華路小學在11月24日—27日開展第九屆“教科研月”系列活動——青年教師智慧課堂展示。</p> <p> 參與此次課堂展示的老師，是我校優(yōu)秀的青年骨干教師，他們充分利用多媒體技術，精心作課，課堂效果精彩紛呈，百花齊放。</p> <p> 寧曉鶴老師作課五年級上冊《搭石》一課，她富有感染力的表情和動作把學生帶入文本當中，不僅感受到走搭石的協(xié)調有序，更感受到家鄉(xiāng)人的樸素，美好的品質。</p> <p> 董艷紅老師執(zhí)教的《比尾巴》一課，是一首充滿童趣的兒歌，抓住小動物們尾巴的特點，以“比”為主線，調動孩子們探究學習的興趣。董老師親切的語言，精巧的構思，巧妙的設疑，引領孩子們在愉悅的氛圍中探究知識。</p> <p> 朱亞超老師執(zhí)教的六年級上冊《百分數(shù)的認識》，朱老師重視學生的動手能力，課堂目標明確。抓住重點，反復練習，層層突破難點，將知識與生活緊密結合，增加了數(shù)學學習的趣味性，學生興味盎然。</p> <p> 李一歐老師講授了一節(jié)體育課《排球》，李老師室外活動現(xiàn)場調控能力很強，整節(jié)課學生秩序井然。動作要領悉記于心，學生完成動作準確到位，對排球練習非常感興趣。</p> <p> 李盼盼老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，通過讓學生自讀課文，邊讀邊想，發(fā)揮學生的主觀能動性。她及時表揚學生，語言巧妙，強化了學生的良好學習習慣，使整節(jié)課課堂流暢，過渡自然。</p> <p> 此次活動，不僅為青年教師提供了一個展示課堂風采的舞臺，也為所有老師營造了一個相互學習，相互交流，不斷探索，不斷反思的教研氛圍，促進了教師專業(yè)化成長，也體現(xiàn)了我校教師求真務實，銳意進取的精神風貌。</p>