利用信息技術(shù) 優(yōu)化教學過程提高教學質(zhì)量—記江西省贛州市尋烏縣澄江中心校青年教師無生模擬課堂競賽

澄江中心校

為了教學需要，選擇恰當?shù)拿襟w和資源，與教學“班班通”有機結(jié)合，營造一種新型的教學環(huán)境，充分體現(xiàn)信息技術(shù)與學科整合的有效性，先進性，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。澄江中心校在學校領導的精心組織下，于11月25日舉行了全鎮(zhèn)青年教師無生模擬課堂比賽，參賽選手來自全鎮(zhèn)各小學，共14位青年教師。 第1號參賽選手是來自北亭一小的黃婷老師，參賽課題是部編版五年級語文下冊第八單元《楊氏之子》。本次參賽運用贛教云的功能教授《楊氏之子》，該篇課文選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。教師運用ppt課件和課本相結(jié)合的教學方法，邊講授邊穿插學習文言文的方法，有利于突破本課重難點，學生不僅能體會到了故事中孩子應對語言的巧妙得體，也還能從中悟出一些“為人處事”之道。 第2號參賽選手是來自澄江中心校的周顯舒老師，參賽課題是部編版一年級下冊語文第20課《咕咚》。本次參賽運用希沃的電子課件和贛教云教學互動功能相結(jié)合的功能，生動形象的展示了課文中的知識點并與課堂互動相連接，輔以相關(guān)的圖片、動畫視頻、音頻，運用學思結(jié)合的方式，達到了培養(yǎng)學會獨立思考，不人云亦云的情感態(tài)度價值觀要求。 第3號參賽選手來自北亭二小鐘勇老師，課題是部編版三年級上冊《搭船的鳥》，本次參賽運用了贛教云功能，本堂課共分三個環(huán)節(jié)：溫故導入，讀寫結(jié)合，總結(jié)梳理。通過一個個環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié)，讓學生在讀中體會，帶著體會有感情地朗讀，力求結(jié)合文本在朗讀課文，寫作方法和寫作思路上層層遞進，潛移默化。讓學生能夠利用本篇課文中學到的描寫方法來描寫自己喜歡的動物。 第4號參賽選手是來自族亨小學的朱渝老師，參賽課題是人教版二年級語文下冊第三單元《傳統(tǒng)節(jié)日》。本次參賽運用贛教云的功能教授《傳統(tǒng)節(jié)日》，本節(jié)課首先介紹的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日里豐富多彩的活動形式。明確各個節(jié)日里的日期，不同的節(jié)日有豐富多彩的風俗。教師運用ppt課件和課本相結(jié)合的方式教學以及對應每個節(jié)日的習俗圖片引導學生進行直觀感受，讓學生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊。課后作業(yè)是收集中國民間故事，和同學講一講牛郎織女的故事。 第5號參賽選手是來自桂豐小學的陳榮輝老師，參賽課題是人教版三年級上冊數(shù)學第七單元《長方形和正方形的周長》，本次參賽運用希沃課件以及贛教云教學功能相結(jié)合的方式進行教學。教授（長方形和正方形周長），還運用了講授法、直觀演示法、練習法等。讓學生知道了什么是長方形和正方形的周長，讓學生知道怎么算長方形和正方形的周長，會用多種方法計算長方形和正方形的周長。通過練習計算，使學生掌握長方形和正方形的周長的計算方法。充分發(fā)揮學生主體地位。達到了本次課的教學目標：知道了什么是長方形和正方形的周長，怎么做。 第6號參賽選手來自桂嶺小學吳瓊老師，課題是部編版語文四年級上冊第19課《一只窩囊的大老虎》，本次參賽運用贛教云的功能教授《一只窩囊的大老虎》，本文講述了作者小的時候參加一次演出機會扮演一只大老虎結(jié)果演砸了的故事。這節(jié)課主要讓學生體會作者當時參加演出前后的心情和當時的感受，會用“觀點+理由+開導”的方式安慰“我”。 第7號參賽選手是來自澄江中心校的何青老師，參賽課題是人教版三年級數(shù)學上冊第八單元分數(shù)初步認識中的《幾分之一》。本節(jié)課開始時使用蒙層功能出示熊熊樂園大樹幼兒園的圖片，激起學生的興趣，給熊大熊二分點心時更是運用了贛教云的屏幕同步，學生只要拿著手機就可以同步電腦分點心！使用希沃電子課件加贛教云的功能，有序地講解幾分之一的讀，寫，意義！更是在課堂中加入情感教育，希望孩子們學會科學文化知識的同時學會關(guān)愛，分享，學會公平公正地為人處世！整節(jié)課貫穿知識玩游戲，動手操作更是活躍了課堂氣氛！利用贛教云的實物展示，拍照對比講解等，生動地展示出了整節(jié)課！最后推薦數(shù)學繪本閱讀，更是提升了學生閱讀的興趣！ 第8號選手是來自澄江周田小學的謝文峰老師，參賽的課題是選自人教版教材四年級語文上冊中的一篇課文《爬山虎的腳》。在比賽中運用了現(xiàn)代化教學軟件贛教云、希沃白板。教學中通過猜字謎揭示課題，通過課文的關(guān)鍵字詞來歸納爬山虎的葉子特點，爬山虎的腳的特點。 第9號參賽選手是來自澄江中心校的劉如娣老師，參賽課題是人教版六年級上冊英語Unit 3《My weekend plan》。本次參賽運用希沃的電子課件電子、白板、蒙層和贛教云的畫筆、點讀、聚焦等功能教授本課四會詞組和句型。首先歌曲導入，充分調(diào)動了學生學習興趣，利用課件、卡片、語言、表情動作等作為教學資源，創(chuàng)設講解，操練和運用英語情景。關(guān)注教學過程，盡可能發(fā)揮學生主體作用。教學活動多種多樣，大小聲反讀，步步高升，傳卡片等游戲不僅提高了學習興趣，還鞏固了所學知識。最后的情感教育告訴學生要珍惜時間，今日事今日畢，并能合理用英語做出自己愉快的周末計劃。 第10號參賽選手是來自江貝小學的何麗芳老師,課題是人教版PEP四年級上冊英語第四單元《My home》PartA let's learn & Let's do.本次參賽運用贛教云的電子課本、課件和白板功能教授新單詞的聽、說、讀、寫能力，同時采用任務型教學方式，將新單詞和新授句型相結(jié)合運用，達到詞不離句的操練效果。用諺語提高學生對家的熱愛，通過課后作業(yè)鞏固新授單詞。 第11號參賽選手是來自汶口民族小學的凌瑤老師，參賽課題是部編版三年級語文上冊第五單元第十五課《搭船的鳥》。本節(jié)課全程使用贛教云軟件，課程開始時設計了翻翻卡游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動了孩子們的積極性，還介紹了翠鳥的美麗，而且生動刻畫了翠鳥捕魚時動作的敏捷，活躍了課堂氣氛。最后以小練筆為結(jié)尾，讓孩子們的分享自己家的小動物，整節(jié)課以知識結(jié)合游戲以及小練筆，生動地展示出了整節(jié)課！ 第12號參賽選手是來自謝屋小學的孫敏老師，參賽課題是人教版四年級音樂《小樂隊》，本次參賽使用贛教云結(jié)合音樂演奏視頻《拉德斯基進行曲》和各種西洋樂器的圖片，讓孩子們更好的認識本節(jié)課所認識的五種樂器。歌曲主要要掌握的知識是第一小節(jié)的弱起節(jié)奏型與八十六二八的節(jié)奏。課堂最后讓孩子們實際吹奏的方式更好的掌握樂器，愛上樂器。 第13號參賽選手是來自大墩小學的李佳惠老師，參賽課題是人教版一年級上冊數(shù)學第四單元《認識立體圖形》。本次參賽運用希沃的電子課件和贛教云教學互動功能相結(jié)合的功能，輔以相關(guān)的圖片、動畫視頻、音頻，運用學，認，猜，摸，思考相結(jié)合的方式，讓學生在課堂上認識了立體圖形，同時也達到了培養(yǎng)學生在生活中善于觀察的價值觀要求。 第14號參賽選手是來自凌富小學的周桂汾老師，課題為六年級部編版上冊語文第19課《青山不老》本次參賽運用贛教云的畫筆、聚焦，互動等功能，以及自己制作的PPT教授本課。首先圖片導入，充分激發(fā)了學生學習興趣。其次借用課題提問，“青山為什么不會老？”再導入課題后提出兩個問題“這位老人創(chuàng)造了一個怎樣的奇跡？”以及“這個奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的”。 經(jīng)過此次無生模擬課堂競賽活動，經(jīng)過激烈的角逐，評出一等獎三名，分別是：何青、劉如娣、黃婷；評出二等獎五名:孫敏、周顯舒、凌瑤、周桂汾、李佳惠；評出三等獎六名，分別是:鐘勇、謝文峰、朱渝、何麗芳、陳榮輝、吳瓊。最后，澄江中心校周丙通校長、分管教學曾玉紅校長、分管澄江中心小學邱錦良校長針對這次比賽做了總結(jié)發(fā)言，指出了各位參賽選手的不足，更肯定了各位參賽老師能根據(jù)實際情況和教學需要，選擇恰當?shù)拿襟w和資源，與教學“班班通”有機結(jié)合，營造一種新型的教學環(huán)境，充分體現(xiàn)學生主體地位，以“自主、保究、合作”為特征的數(shù)與學方式，促進教學的最優(yōu)化，充分體現(xiàn)信息技術(shù)與學科整合的有效性，先進性，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。 編輯：凌麗萍審核：曾玉紅周丙通