<p><b> 披星戴月，譜寫春秋，</b></p><p><b> 嘔心瀝血，鑄就師魂。</b></p><p><b> 不辭辛勞，僅為攀登教育高峰。</b></p><p><b> 跋山涉水，只為逾越至美之巔。</b></p> <p> 為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，為班主任搭建相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒、提升的平臺，峰峰一中11月下旬舉辦了一年一度的班主任論壇活動，為優(yōu)秀班主任提供了展示成功經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，推動了學(xué)校的德育管理工作。</p> 班級管理暨生活管理經(jīng)驗(yàn)交流會 張寶平老師：鐘情三尺講臺，義無反顧；傾注滿腔熱忱，精心育苗，我心永恒 高燕老師：班主任就是學(xué)生的鏡子，學(xué)生就是班主任的影子。我愿在所有學(xué)生的記事本中看到“親師信道”四個字。 李少嬋老師：尊重他們、和學(xué)生一起悲歡，走進(jìn)他們的心中，用心去教育每一位學(xué)生。 喬麒暄老師：林清玄說“一個人在覺悟的當(dāng)念，并不是去改變它的種子，而是去嫁接，希望在俗世的種子上開出清凈的花來?！蔽覉?jiān)信且踐行！ 王志杰老師：時刻關(guān)注，時刻關(guān)心，用堅(jiān)守筑牢安全防線！ 王碩老師：責(zé)任意識不可缺，學(xué)生冷暖掛心間！ 郭超然老師：天下大事必作于細(xì)！ 江鑫老師：用細(xì)心、耐心、關(guān)心創(chuàng)建安全、安靜、安心的環(huán)境 <p>柴柯副校長總結(jié)發(fā)言： 師者如蘭，香遠(yuǎn)益清，敬業(yè)樂群，赤誠奉獻(xiàn)！希望在班主任的帶領(lǐng)下，一中學(xué)子都能收獲屬于自己的成功！</p> 夸夸我的班主任 <p> 師恩難忘意濃深，溫情暖語報師恩。教師無微不至的關(guān)懷，殷殷的關(guān)切，觸動著學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花?？?，他們用筆端描繪、書寫著教師動情的教育人生，以此表達(dá)自己對教師的尊重與摯愛。</p> 師恩深如海，深情頌師恩 與君長相知，方知情意重 惟有傾情，無以相待 <p> 以智慧時時修正偏差，以力量處處給人動力。在黑暗中永遠(yuǎn)是你的掌燈人，在航海中永遠(yuǎn)是你的揚(yáng)帆者，在方方面面里永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾?；厥紫嗤?，班主任永遠(yuǎn)在你身后默默支持?？窗?！我的老班，用心感動，以愛相待！</p><p> —高二1班劉心煒</p><p><br></p><p> 在人生中最重要的一個階段，有幸遇到了一位好老師，我們的老班王老師，她溫柔善良可愛大方，盡職盡責(zé)，每天凌晨頂著凌冽寒風(fēng)早早的來到學(xué)校，每天晚上披星戴月的回家，盡管日日辛苦，但她從未有過一句怨言，她常常會關(guān)心我們學(xué)習(xí)方面之外的問題，盡管她大不了我們多少，卻像媽媽一樣關(guān)心照顧著我們。 </p><p> ——高二八班503宿舍</p><p><br></p><p>盛夏光年幾世秋，青絲染霜多牽量。伏筆桌前輕動筆，疏影橫窗憐遙夜。清風(fēng)幾許淡流年，春風(fēng)不送學(xué)子歸。心懷思緒敬吾師，愿祝師者長安康。且待秋風(fēng)攬江水，與君結(jié)緣遇此生。不復(fù)世事長相存，明月寒風(fēng)兩袖清。 ——高二C8班楊樂</p><p><br></p><p> 你我推心置腹，何如？我的班主任或許可以比喻成魯肅，縱觀其言談舉止，一言一行就像三國迷的評價一般，三國之中為數(shù)不多找不大到污點(diǎn)的大師。我們在老師眼中或許與周瑜有幾分相似，傲視群雄，年少輕狂?？赡芤舱蛉绱宋覀?nèi)巍按蠖级健辈庞辛爽F(xiàn)在這樣推心置腹的交談。我們的班主任與我們，我們與我們的班主任——你我推心置腹，怎能相負(fù)？</p><p> ——高二T25班李平宇</p><p><br></p><p> 當(dāng)我們面對壕溝猶豫不決不敢跨越時；當(dāng)我們因成功了一小步而停下腳步沾沾自喜，不可一世時；當(dāng)我們被石頭絆倒而止步不前，一蹶不振時，她總會站在我們的背后說：“我不允許你們這樣?！鄙賸壤蠋熓俏倚闹械哪且惠喬?，也似我漫漫人生路的那一盞圓月！ </p><p> ——高一2班楊亦菲</p><p><br></p><p> 那花從空中落下與地上的泥土混為一體保護(hù)著那下一朵花開放，花與土共同滋潤著樹上下一朵花開，那花那未出芽，但她知道下次開放一定會不負(fù)春泥，開得更加艷麗。您的每一次生氣，我們都懂，是好是壞我們也分得清楚。您的耕耘，一定會有收獲，在某一天里，必定會遇彩虹。</p><p>花都懂，人亦然。春泥護(hù)花，花知其旨。春泥與恩，不思難忘。 </p><p> ——高一3班王易航</p><p><br></p><p> 班主任有一套好的管理制度?！百p罰分明”四個字最合適不過，當(dāng)你為班級獲得榮譽(yù)或者你為班級做出貢獻(xiàn)時，總是有獎勵，一直在激勵著我們努力；如果你犯了錯，不要擔(dān)心，班主任是和善的，她總是一笑，然后過輕的懲罰使你良心受愧，以至于不敢再犯。我不知別的班主任如何，但最喜歡的還是韓青。錦瑟流年，花開花落，感謝青春有你陪伴。</p><p> ——高一C10班王兆慧</p><p><br></p><p> 在他的身上，我可以看到他身為老師授課時的認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課時的焦躁，也可以看到他身為班主任對學(xué)生的寬厚呵護(hù)，和嚴(yán)格要求，他的身上總是帶著社會的氣息，但掩蓋不住他為師的正直和對學(xué)生的親密與喜愛。 ——高三10班劉振樂</p><p><br></p><p> 春暖花會開，這個冬天很快就會過去，剩下的100多天我們?nèi)砸煌斑M(jìn)，我們會迎接熟悉的陽光明媚，我們會在六月收獲意料之外而又情理之中的奇跡。因?yàn)槟贻p，所以上進(jìn)，我們與她一同前進(jìn)；因?yàn)槟贻p，所以溫柔，我們也學(xué)會溫柔地對待這個世界。未來的日子里，仍愿與其同行。</p><p> ——高三8班劉笑語</p> <p style="text-align: center;">??????????</p> “最好的愛給最純真的你，最甜美的笑容是我最大的安慰”，這是每位班主任內(nèi)心的聲音，他們雖然沒有十八般武藝，但卻期待以書香墨寶浸潤學(xué)子靈魂，他們雖然沒有法寶利器，卻希冀以自己最大的努力換來每個孩子今后的輝煌！愿每一位教師都能在教育中收獲幸福人生，愿每一位孩子都能在優(yōu)秀的班主任的帶領(lǐng)下取得優(yōu)異成績！<br> <br>