<p> “學(xué)生接受采訪，談一節(jié)課的收獲，體會(huì)，說對(duì)物理課堂的期望” 2020年11月25日，在包六中舉行的“讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”物理教研活動(dòng)出現(xiàn)了這樣的精彩一幕！此次教研活動(dòng)由昆區(qū)物理教研員祁敬原老師主持，昆區(qū)教育局黨組成員耿紅麗及各初中校物理教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師參與了本次活動(dòng)。</p> 名師示范 <p> 本次活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)示范的是來自包頭市第二十九中學(xué)王曉軒老師。王曉軒老師帶來的示范課《家庭電路電流過大原因》從課標(biāo)和學(xué)情出發(fā)，遵循教學(xué)評(píng)一致性原則，從一個(gè)利用電池創(chuàng)造大電流引燃火柴的學(xué)生實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)物理情景引發(fā)學(xué)生思考，展開課堂教學(xué)。教學(xué)中充分尊重了學(xué)生的主體地位，注重物理知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的課程理念。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層展開，步步設(shè)疑引發(fā)學(xué)生思維碰撞，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。</p><p> 于是就出現(xiàn)了之前說的“精彩一幕”：祁敬原老師對(duì)聽課學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)采訪，學(xué)生提出了他們心中期待的物理課堂是貫穿物理實(shí)驗(yàn)通過切身體驗(yàn)、感知領(lǐng)會(huì)物理知識(shí)的課堂，只有這樣的課堂才能使學(xué)生全身心愉悅的投入并從中受益，這為在場(chǎng)物理教師指明了努力的方向，讓老師們都受益匪淺。</p> 教學(xué)研討 <p> 為打造高效的物理課堂，讓“教研真實(shí)發(fā)生”，祁敬原老師給大家準(zhǔn)備了六個(gè)課題，“分層教學(xué)的思考”、’“習(xí)題課上如何發(fā)揮教師的作用”、“怎樣才能讓物理課堂提問變得更有效”、“ 在課堂上如何激發(fā)與保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“ 阻礙課堂的學(xué)習(xí)的因素有哪些”，“物理教學(xué)如何進(jìn)行情境化教學(xué)”。各校物理教師以小組合作形式對(duì)課題進(jìn)行了探究、討論，并派代表發(fā)言，引發(fā)了思想的碰撞，智慧的火花。</p> <p> 他山之石可以攻玉，為了讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的成功經(jīng)驗(yàn)惠及更多教師，包頭市第三十五中學(xué)物理備課組長(zhǎng)韓高峰老師及包頭市第二十五中學(xué)物理教師韓正旭老師分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流分享。韓高峰老師從中考備考方式、情景試題改編、集體備課方式等角度多維度向與會(huì)教師分享了三十五中物理教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，讓老師們受益良多。</p><p> 韓正旭老師以淺談“小組互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式為題，做了主題報(bào)告，將該課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)、操作方式、取得成效等向大家做了闡述，讓課堂成為學(xué)生問學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、學(xué)生評(píng)學(xué)生的高效課堂，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。 </p> 專家引領(lǐng) <p> 祁老師結(jié)合學(xué)生的期望提出要讓物理學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，就要以任務(wù)體驗(yàn)為驅(qū)動(dòng)力。只有明確了每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能讓學(xué)生找準(zhǔn)方向理清思路，通過實(shí)際行動(dòng)落實(shí)，從而達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。 </p> <p> “教育是點(diǎn)燃！” 、“道可道，非常道”，昆區(qū)教育局黨組成員耿紅麗校長(zhǎng)的總結(jié)，使本次活動(dòng)再次得到了升華。耿紅麗校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)給予了極大肯定，她表示要讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，首先要教師教研活動(dòng)真實(shí)發(fā)生。課堂的主體是學(xué)生，將課堂打造成學(xué)生期待的課堂是教師們要努力的方向，只有在此目標(biāo)下開展的教研活動(dòng)才是真實(shí)的、能使教師受益的。她還鼓勵(lì)教師們積極開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，做到聚是一團(tuán)火、散是滿天星，助力學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。 </p><p> 本次教研活動(dòng)在老師們的掌聲中落下帷幕。此次活動(dòng)讓老師們精神振奮，統(tǒng)一思想，整裝待發(fā)，攜手迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！毕嘈糯蠹覍⒓w智慧與個(gè)人特長(zhǎng)結(jié)合起來，在讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的理念引導(dǎo)下，昆區(qū)的物理教育事業(yè)必定會(huì)越來越好。 </p>