<p> 陶行知先生說,教師是“千教萬教,教人求真”,學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。</p> <p> 為提高語文教師的專業(yè)水平和語文素養(yǎng),西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)于11月27日組織五年級(jí)語文教師開展口頭下水作文比賽。此次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處組織,分管校長孫輝琳主持,全體五年級(jí)語文老師參賽。</p> <p> 老師們通過抽簽確定作文題目,認(rèn)真審題后,精心構(gòu)思,很快就沉浸在自己的世界里,文思如泉涌,脫口成章。</p><p><br></p> <p>一號(hào)選手《我的漫畫老師》</p> <p>二號(hào)選手《我的心愛之物》</p> <p>三號(hào)選手《最美逆行者,我想對(duì)你說》</p> <p>四號(hào)選手《書,我的摯愛》</p> <p>五號(hào)選手《二十年后的古絳州》</p> <p>六號(hào)選手《雪中即景》</p> <p> 老師們才思敏捷、精心構(gòu)思、想象豐富、取材典型,皆站在學(xué)生的角度去觀察、去感悟、以學(xué)生的口吻去創(chuàng)作,作文緊扣主題,內(nèi)容豐富多彩富有時(shí)代的精神。</p> <p> 瞧!一篇篇優(yōu)秀的口頭下水作文,展現(xiàn)了我們西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師的專業(yè)素質(zhì)。</p> <p> 分管校長孫輝琳校長對(duì)六位參賽教師的口頭下水作文做了一一點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 經(jīng)過比賽,最終宋敏丹老師獲得一等獎(jiǎng),將代表學(xué)校去參加新絳縣教研室舉辦的五年級(jí)語文教師口頭下水作文比賽。</p> <p> 孫校長和老師們一起研討,為參賽教師整理資料。</p> <p> 這次口頭下水作文比賽,不僅使老師們體驗(yàn)到學(xué)生寫作過程中的所思所想,而且讓老師們更好地了解學(xué)生寫作水平,指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)也更從實(shí)際出發(fā)選擇教學(xué)方法,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p><p> </p> <p> 此次比賽,使教師們深深地體會(huì)到學(xué)無止境,只有不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求。</p>