心有光芒 一起走向遠(yuǎn)方 ——貴州省小學(xué)綜合實(shí)踐白培建鄉(xiāng)村名師工作室研訓(xùn)活動暨省、市級課題研討活動飛非菲 <p> 11月27日，貴州省小學(xué)綜合實(shí)踐白培建鄉(xiāng)村名師工作室在余慶縣箐口學(xué)校開展了教學(xué)研訓(xùn)活動暨省、市級課題研討活動。</p> <p> 活動開始，白老師為全體學(xué)員老師呈現(xiàn)了一節(jié)綜合實(shí)踐活動階段性指導(dǎo)示范課——《節(jié)約紙張 從我做起》，大家從這堂示范課中對綜合學(xué)科的課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識，也為大家以后的綜合學(xué)科課堂教學(xué)指明了方向；工作室學(xué)員覃信兵老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)語文學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)觀摩課——《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)》。</p> <p style="text-align: center;">主持人白培建老師示范課展示</p> <p style="text-align: center;">覃信兵老師觀摩課進(jìn)行時(shí)</p> <p> 兩節(jié)課過后，朱繼飛老師為大家做了《如何進(jìn)行小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)》的專題培訓(xùn)。培訓(xùn)中，朱老師從"小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)背景的提出、含義、課程總目標(biāo)、課程年段目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法"等幾方面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際介紹了小學(xué)語文綜合實(shí)踐課程教學(xué)的方法。</p> <p style="text-align: center;">朱繼飛老師培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)</p> <p> 下午，參與授課的老師分別進(jìn)行說課和課堂反思；過后，所有參訓(xùn)的老師進(jìn)行分組議課、匯報(bào)——白老師在課外通過一系列活動引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走出校園、走入社會開展綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以“紙”為中心帶著問題去探究學(xué)習(xí)、去思考，提升了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)能力和生活能力，然后在課堂上以小組匯報(bào)的形式將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行展示，這又進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識，提高了學(xué)生的語言表達(dá)、自我展示等綜合素養(yǎng)，真正將綜合學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，也體現(xiàn)了“在學(xué)中用，在用中學(xué)”和“一切活動皆課堂，一切課堂皆育人”的教育理念……覃信兵老師的課堂幽默風(fēng)趣，笑聲連連，他用樸素的語言引導(dǎo)學(xué)生了解從國家到地方有關(guān)節(jié)約的政策，從學(xué)校到個(gè)人身邊發(fā)生的浪費(fèi)現(xiàn)象讓孩子們明白了節(jié)約的重要性，并在課堂上組織學(xué)生寫有關(guān)節(jié)約的廣告語和倡議書，向全校、向身邊的每一個(gè)人發(fā)出“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)"的倡議，引發(fā)學(xué)生們對自身行為的思考，讓大家從小樹立正確的價(jià)值觀，也能將課堂所學(xué)學(xué)以致用。</p><p> 大家還針對課堂中的得與失進(jìn)行總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，為下一堂課的精彩展示作準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: center;">說課進(jìn)行時(shí)</p> <p style="text-align: center;">汲取經(jīng)驗(yàn) 不斷提高</p> <p> 最后，白培建老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。她還說：“水本無華，相蕩而生蓮漪;石本無火，相擊而發(fā)靈光；只要我們大家心有光芒，就一起攜手走向遠(yuǎn)方！”</p> <p><br></p><p> 研訓(xùn)活動是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。攜行，最好的教育在路上……</p> 老師課堂活動綜合白培建學(xué)生語文教學(xué)研訓(xùn)示范課