謀思路促質(zhì)量共發(fā)展——陜柴中學(xué)九年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)

李榮

11月27日下午4時(shí)45分，在年級(jí)組長(zhǎng)許曉瑩的主持下，陜柴中學(xué)九年級(jí)全體教師在綜合辦公樓二樓會(huì)議室召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)議。 會(huì)議有四項(xiàng)議程：（一）教務(wù)主任鄭文平作期中考試成績(jī)通報(bào)及后期工作部署首先鄭主任公布了各科平均分及全市排名！其次從六方面總結(jié)了此次期中考試所暴露出來(lái)的不足及改進(jìn)措施：1.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有所松懈，要求教師要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度2.基礎(chǔ)知識(shí)記憶、基本技能訓(xùn)練不過(guò)關(guān)，要求教師合理規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，建議：理科可以每日一題，重在引導(dǎo)學(xué)生把握做題過(guò)程，明確做題依據(jù)；文科每日一道簡(jiǎn)答題，重在規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)3.解題過(guò)程不規(guī)范，要求教師從每日作業(yè)抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考評(píng)卷模式訓(xùn)練4.同學(xué)科平均分差距較大，要求同學(xué)科老師要互相交流，共同進(jìn)步5.學(xué)生質(zhì)量分析參差不齊，建議教師可以依據(jù)閱卷系統(tǒng)幫助學(xué)生全面總結(jié)答題情況6.后進(jìn)生比例過(guò)大，要求各科老師要重視平均分與上線率，實(shí)現(xiàn)兩者雙提升此外，鄭主任還從交通安全、學(xué)生交往、疫情防控三方面強(qiáng)調(diào)了校園安全！ （二）年級(jí)組長(zhǎng)許曉瑩作學(xué)半年級(jí)組工作總結(jié)?許組長(zhǎng)從三方面來(lái)談：1.工作亮點(diǎn)：表?yè)P(yáng)各科半學(xué)期來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持的特色做法：數(shù)學(xué)的課前一題、語(yǔ)文的每課字帖、英語(yǔ)的聽(tīng)力訓(xùn)練、理化的習(xí)題訓(xùn)練、政史的每周讀背；表?yè)P(yáng)班主任的辛勤付出：崔敏老師的每周一總結(jié)，周穎、南寶妮老師的微信群溫馨推送，以及其余班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)2.存在問(wèn)題：期中考試過(guò)后，學(xué)生普遍心里浮躁，學(xué)習(xí)有所松懈，同學(xué)間矛盾升級(jí)，晚自習(xí)紀(jì)律觀念有待加強(qiáng)。3.措施：（1）嚴(yán)格考勤，安全是天，為學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境保駕護(hù)航（2）嚴(yán)抓常規(guī)管理，從早讀、課堂、課間到晚自習(xí)，將工作做實(shí)、做細(xì)、不留死角（3）利用家長(zhǎng)會(huì)余溫，促進(jìn)家校協(xié)作，為孩子營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍（4）加強(qiáng)思想動(dòng)員，讓不同層次學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所發(fā)展，有所收獲 （三）科任老師作期中考試反思九年級(jí)各科老師代表從本次考試存在問(wèn)題及今后措施兩方面展開(kāi)交流：語(yǔ)文王雷歌老師從基礎(chǔ)字音識(shí)記、古詩(shī)文默寫(xiě)、名著閱讀、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀不同板塊展開(kāi)細(xì)致交流；數(shù)學(xué)蒙倩妮老師對(duì)比本次主、客觀題平均分，明確今后教學(xué)方向；英語(yǔ)南寶妮老師縱向分析不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生答題情況，細(xì)化今后教學(xué)目標(biāo)：從課本出發(fā)，總結(jié)歸納單詞、短語(yǔ)，提高閱讀題訓(xùn)練水平；物理毋韓麗老師總結(jié)學(xué)生答題問(wèn)題，提出可操作性強(qiáng)的提高措施：5分鐘課堂訓(xùn)練檢測(cè)、提高輔導(dǎo)課針對(duì)性、精選每日作業(yè)題型；化學(xué)楊青青老師在總結(jié)存在問(wèn)題的同時(shí)反思了自己的課堂教學(xué)，提出更加完善的教學(xué)形式。政治趙敏老師細(xì)致地提出今后教學(xué)方向：提高課堂趣味性，嚴(yán)抓學(xué)生筆記，督促后進(jìn)生背誦，加大習(xí)題訓(xùn)練；歷史柯影娟老師抽絲剝繭的分析了自己的歷史教學(xué)，真摯且深刻！ （四）徐茵校長(zhǎng)總結(jié)講話徐校長(zhǎng)從五個(gè)方面對(duì)全體九年級(jí)教師進(jìn)行鼓勵(lì)與要求：1.肯定本次成績(jī)進(jìn)步，希望全體九年級(jí)教師要堅(jiān)信天道酬勤，充滿信心，保持良好勢(shì)頭，不斷進(jìn)步，穩(wěn)步提升！2.教書(shū)與育人相結(jié)合。徐校長(zhǎng)指出：育人是教書(shū)的目的，教師的任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)國(guó)心、現(xiàn)代的文明中學(xué)生，而教書(shū)是育人的途徑，不能將二者相割裂！倡導(dǎo)每個(gè)教師尊重學(xué)生青春期的發(fā)展規(guī)律，用積極的心態(tài)、方法去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生！3.要打整體戰(zhàn)、組合拳。同課頭老師要互相商量、互相交流、互相提醒；班主任與各科老師之間也要行成教育合力！4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。提高學(xué)生審題能力，通過(guò)不斷訓(xùn)練，提高學(xué)生提取信息的能力，尤其是文科，要培養(yǎng)學(xué)生自主讀書(shū)的能力；對(duì)于學(xué)習(xí)能力、成效參差不齊的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)分層布置作業(yè)，使不同層次學(xué)生都能有所收獲！5.關(guān)注特殊群體。班主任老師要做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，可以在必要時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)與輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)細(xì)心，多點(diǎn)關(guān)心，以假如是我的孩子的理念去教育每一位學(xué)生！ 　“學(xué)校是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾”徐校長(zhǎng)這句話給大家莫大的鼓舞與支持，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全體九年級(jí)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感！本次總結(jié)也讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了牢固的質(zhì)量意識(shí)，必將對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)起到積極促進(jìn)作用。      一次考試，一次總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)同在，反思與提升俱飛！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，上下求索不止兮，穩(wěn)抓穩(wěn)打，超越昨天的自己這是我們九年級(jí)全體教師的堅(jiān)定信念！