市一完?。? 乘“國培”東風促“校本”研訓

暖陽

自從2020年9月資興市“國培計劃”項目縣的啟動后，我校乘“國培”東風，促“校本”研修，進一步推進課堂教學改革，促進教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺。通過以賽促學、以賽促優(yōu)，達到互相學習，共同進步。我校竭力打造資興數學科研特色，從9月至11月，教研組開展“賽課”校本研修課例研究活動。按照"個人試——個人磨——組內磨——組內賽——組內研——校內賽——校內議——個人思"的流程來實施。此次活動從9月份開始，為期3個月，數學教研組共呈現24堂精彩課。 好課是"研磨"出來的，研磨是反復修正、精益求精的過程，更是碰撞思維、交流智慧的過程。每一堂精彩的課后都凝聚著無數次打磨的汗水與淚水。第一篇章組內研磨賽課 第二篇章校內研磨賽課 11月26日，數學教研組復賽在宋孝偉校長和劉玲瓏校長致詞下，順利開展！ 　　從備課、磨課，再到最后的賽課，這個過程對于一個執(zhí)教老師來說，是一次又一次的磨練。聽不如看，看不如上，上不如賽，老師只有在賽課過程中，收獲才會大，提高的速度才快。沒有經歷風雨怎么見彩虹呢？看看老師們的精彩表現吧！ 　第三篇章評課議課反思 這六位老師經過初賽、復賽的磨練，課堂教學策略已然駕輕就熟，課堂精彩紛呈、高效緊湊，師生碰撞出智慧的火花，彰顯了我校教師的實力和潛力，她們如日方升，讓我們看到了市一完小教育更加光明的未來。以賽促教，成果顯著。 　　資興市小學數學工作坊坊主、國培授課專家周凌老師和郴州市數學骨干教師唐鵠老師對這幾位賽課老師進行了專業(yè)性的總課。評課議課時，老師們各抒己見，充分肯定了每堂課的亮點，同時針對課堂中存在的一些問題也提出了最中肯的建議。 　　活動最后，執(zhí)教老師根據大家給出的建議從研課、磨課、上課幾個方面認真地撰寫了教學反思，這是一個內化的過程，更是一個自我成長的過程。這次活動只是乘“國培”東風，促“校本”研修的開始，在今后的教學中，我校將不斷吸取經驗、不斷完善，相信我們的教學會更加精彩。預祝下一次的教研活動更出彩。