<p> 清晨，天微亮的光彩小學的校園里，一扇窗戶亮了，一扇扇窗戶都亮了，操場上寒影綽綽，拿著掃帚低頭掃地的學生，小跑著去上早自習的教師，還有站在三樓看著這一切發(fā)生的校長，清晨他總是來的很早......此刻，窗外接近零度，教室是暖和的，窗臺上長得精神的花花草草，不知什么時候又冒了出新芽。</p><p><br></p><p> 對于校園的美，有很多的解讀，我覺得光彩小學的美，美在創(chuàng)造，美在奮斗，美在悄無聲息它已生根發(fā)芽。每一個平凡的日子里面，我們明確而篤定的堅持和生活中突如其來的小歡喜都足以抵消這個凜冬帶給我們的冷風冷雪。</p> <p> 11月27日麥積區(qū)教育局小學教育教學專項督查組來到我校，對老師的教案、作業(yè)、上課、備課、校園安全、班級文化建設等學校的各個方面進行了督導檢查。來自天潤學校的魏海霞主任和兩位學校的教研組長在尤校長的陪同下，在我校開展了語、數(shù)、外隨堂聽課、隨堂測驗。</p> <p> 在備課方面老師們都下足了功夫，翻開語、數(shù)、外教本，每一本上面都有翻來翻去的折痕和密密麻麻的教學筆記，各種顏色的筆，劃重點，寫感悟，從語文的段落結構到數(shù)學的計算公式，還有英語的語法句型，從課本的一次備課到導學案上的二次備課，一次次的體會，理清思路、然后，結構完整的教學設計就這樣在反復的研讀中落地課堂。</p> <p> 在作業(yè)方面，學生們整齊的書寫給督查的老師們留下了很深的印象，每一個字大小相同、結構協(xié)調(diào)，給人以舒服和美的享受。教師的批閱也飽含著深情，有大拇指點贊，有小紅花鼓勵，還有話語激勵，這讓每個孩子在收到作業(yè)時都有所期待。</p> <p> 在上課方面，我們學校給督查組的老師們準備了16節(jié)公開課，每一位教師都在接到通知的前一天晚上，熬夜完善課件，修改教學設計。熬夜不是因為我們平時敷衍教學，而是多年來“校榮我榮、校恥我恥”這八個字已經(jīng)深深根植到每一位光彩教師的心里，把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給來賓是我們的修養(yǎng)。</p> <p> 胡軍海老師------奉獻如你，午后的辦公室依稀可見你認真?zhèn)湔n的身影。六年級英語課以天安門廣場的升旗儀式開始，把枯燥的英語游記用一段段精彩的視頻展示，學生們的眼睛穿過故宮博物院的紅墻琉璃瓦到達萬里長城，這種視覺和聽覺被喚醒的課堂，孩子們無一不專注的感受著祖國文化的博大精深，大屏幕上面北京烤鴨的香味迎面而來，聽課的教師也被深深的打動。</p> <p> 王雅婷老師------周到如你，于細微處著手，打磨、關注每一個知識點。三年級數(shù)學，以生活中最讓人感興趣的“野餐”為主題，開啟了學生對食物的平均分的認識，同學們在說一說、看一看、涂一涂、折一折的活動中自然而然的掌握了二分之一、三分之一......</p> <p> 梁瑛老師-----智慧如你，以深情點燃學生的熱情，點點星光照亮星河。語文課上，老師的聲情并茂感染著課堂上面的每一個孩子，學生通過自己對友情的理解，把感情融入朗讀，低沉緩慢是失去友情的傷心，高亢漸快是友情回來的欣喜。</p> <p> 季艷艷老師------嚴格如你，來如春雨，潤物無聲。數(shù)學廣角讓學生在競賽中體會勝出的愉悅，通過大量的趣味游戲，讓學生在玩中學，在樂中學，短短40分鐘的課堂，讓學生覺得時間太短。</p> <p> 辛紅子老師-----細致如你，精煉語言，單詞句型跳躍著知識的舞步。滿堂都是交流，從描述辛老師的外貌開始，真正把所學運用到實際生活中，讓學生大量使用表示人物特征的形容詞描述身邊人，從而達到掌握重點句型的目標，學生不僅學會了描述，還在無形中掌握了寫作的技巧。</p> <p> 楊歡老師——熱情如你，把活力帶到教室的每個角落。一年級語文，學生回答問題的熱情隨著一張張色彩艷麗的幻燈片此起彼伏。</p> <p> 曹佳老師——溫暖如你，每個大課間總能看見你單獨輔導學生。把大自然的聲音帶到課堂上，讓學生邊讀課文邊聆聽，從風聲、雨聲、河流聲到孩子們的童聲，一篇課文在朗朗書聲走進了孩子們的心里！</p> <p> 劉瑞琴老師——認真如你，在加減乘除的江湖里游刃有余！一道方程、兩種解法，三道習題，對數(shù)學就要思路清晰！</p> <p> 在隨堂測驗中學生沉穩(wěn)淡定。五年級教師王小娟在朋友圈里寫下一段話“成功永遠留給有準備的人，突如其來的抽考，鎮(zhèn)定自若的學生?！边@一份從容，來自于我們?nèi)諒鸵蝗盏臒崆椤?lt;/p> <p> 在班級文化建設上面，每位教師自費準備材料裝飾教室的墻壁，在他們的引導下，一幅幅精美的詩配畫、一張張雋秀的鋼筆字帖應時而生，成長樹上學生們做家務的照片，學生園地里面班級成長的足跡，還有厚厚的班級影集里孩子們天真的笑臉，所有這些無一不讓人感到老師們在校園文化建設方面的用心良苦。</p> <p> 冬日的暖陽照進辦公室，下課的鈴聲響了，那鈴聲是一首歌，一首我們光彩師生都會唱的歌，“青青園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝......”當希望之光照亮了前行的路，我們又開始忙碌了，或許我們有很多不足，但是在追求更好的路上，在一次次成績的對比中，光彩人都將會以樂觀向上的態(tài)度跬步躬行！</p>