<h3> 漢字是我們中華民族的文化瑰寶，漢字不僅積淀著中華民族幾千年文化的睿智和精華，更凝聚著一種民族精神，我們要傳承和發(fā)揚。寫字教學是基礎教育永久性的課題，是中小學教學的重要任務。</h3> <h3> 為了更加細致地落實教育部《基礎教育課程改革綱要》和《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，加強教師教學基本技能，規(guī)范漢字書寫，提高教師的整體書寫水平，更好地指導學生書寫，發(fā)揮書法藝術特有的翰墨育人作用，有效地推進素質教育，11月11日，13中開展了教師書寫培訓活動，魚峰區(qū)十三中學區(qū)制黎澤紅語文名師工作坊成員參加了寫字書法教學培訓。</h3> <h3> 首先是盧萍萍老師做寫字教學經(jīng)驗介紹。她是13中的語文老師，一直非常重視班級學生的寫字教學。<br></h3> <h3> 盧萍萍老師的寫字教學從三個方面著手： （一）做足學生的思想工作。她說書法跟閱讀一樣是門檻最低的高貴。練字即練心。 （二）借助外力參與教學。成立班級書法社團，讓學生愛上寫字，愛上書法，尤其是借助本校書法大師韋忠杰老師的力量指導開展寫字教學。 <br>（三）講究方法分階段訓練。第一階段:舍得花時間培養(yǎng)意識，養(yǎng)成習慣；第二階段：加強指導，堅持練習；第三階段：總結提升，形成能力。</h3> <h3> 盧老師的寫字教學方法具有實用性和可操作性，讓老師們很受啟發(fā)。</h3> <h3> 第二個環(huán)節(jié)，13中的韋忠杰老師對老師們進行漢字書寫培訓。</h3> <h3> 韋忠杰老師依據(jù)漢字書寫規(guī)律，從基本筆畫、偏旁部首、間架結構三部分，對老師們進行了精心指導。在筆畫書寫環(huán)節(jié)，韋老師從漢字“橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤”八種最基本筆畫入手，講解了起筆、運筆、收筆的規(guī)律與技法；偏旁部首環(huán)節(jié)，韋老師從輕重變化、結構特點，生動示范了一些常見偏旁部首的寫法；間架結構環(huán)節(jié)，韋老師利用生動活潑、通俗易懂的說法，講解了漢字的間架結構、書寫技巧。</h3> <h3> 對于每一個教師而言，自己能寫一手好字才是指導學生寫好字的關鍵。接下來是老師們的實際操練。韋老師在巡視的過程中也進行了細致的點評和耐心的指導，提醒大家在板書時要注意適時調整速度和力量，把握好輕、重、緩、急，寫出節(jié)奏感和韻律美。</h3> <h3> 一個半小時的培訓，韋老師行云流水般的書法、深入淺出的講解、嚴謹細致的作風和負責任的態(tài)度，讓參訓教師獲益匪淺。工作坊成員通過本次培訓，激發(fā)了學書法、練書法的熱情，懂得了不少寫字書法教學的技法。</h3> <h3> “一筆一劃習字，一生一世受益”。相信老師們在以后的教學工作中經(jīng)過勤奮練習，定能提升書寫水平，夯實寫字教學基本功，以過硬的教學技藝融入課堂，更好地服務于教育教學工作。</h3> <h3><br><br><br><br><br>活動策劃：莫小為 黎澤紅<br>圖文編輯：黎澤紅</h3>