<p>“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毖袑W(xué)旅行是教育部倡導(dǎo)的一種游學(xué)課程，可以幫助學(xué)生增長知識，開闊視野，提高學(xué)生社會責(zé)任感、集體團隊意識，創(chuàng)新精神和實踐能力。橫車中學(xué)在江校長領(lǐng)導(dǎo)下，翁校長精心組織下開展研學(xué)教育實踐活動。</p> <p>11月23日一大早，同學(xué)們準(zhǔn)時來到學(xué)校，在老師和教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們井然有序，準(zhǔn)備開始這次愉快的旅行。</p> <p>研學(xué)旅行我們在路上！掌聲、歌聲、歡笑聲彌漫整個車廂。</p> <p>兩個小時的路程，順利到達研學(xué)旅行目的地——黃岡市青少年校外教育活動中心。</p> <p>開營儀式開始了</p> <p>開營儀式結(jié)束后就到午餐的時間，伙食雖然說不上豐富，但是葷素搭配，營養(yǎng)均衡，飯菜充足。</p> <p>在教官的教導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生的內(nèi)務(wù)井然有序。</p><p><br></p><p><br></p> <p>團隊浮橋這個活動是團隊里所有隊員兩人肩扛一塊木板，組成一座浮橋，同學(xué)們踏著信任的肩膀，安全而從速從上面通過， 托舉和通過中感悟“責(zé)任與信任”。培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。</p> 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解西點的制作和文化淵源以及學(xué)習(xí)簡易的蛋糕的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣并體驗樂趣，同學(xué)們可以品嘗到自己親自動手制作的美味，并且可以體會到父母為自己奉獻多年的艱辛，當(dāng)知食物來之不易，不能浪費糧食！ <p>剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念，具有鮮明的民族藝術(shù)特色，同時培養(yǎng)孩子的觀察能力，孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)孩子的耐性。提升了孩子的智慧，雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時，也使大腦得到了開發(fā)與提升。</p> <p>當(dāng)你在黑暗中行走時，那雙攙扶你的手是那么溫暖，在“風(fēng)雨人生”感恩教育活動中，同學(xué)們體會到別人的幫助是那么難能可貴，感恩是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。學(xué)會感恩，才能體會到生活的多彩，才能體會到生命的責(zé)任，懂得人生道路上的那些愛。</p> <p>這個游戲是通過共同傳遞一個圓球，讓大家感受團隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力，是大家懂得工作中為了共同的目的以及團隊的責(zé)任感，每個人都要做好自己的環(huán)節(jié)。人數(shù)不限，少則幾個人，多則上百人都能玩，根據(jù)人數(shù)的不同可以有不同的規(guī)則。</p> <p>中控五連，挑戰(zhàn)自我，學(xué)生依次登上8m高的建筑器材。依次通過不同障礙，在整個活動中，充分克服學(xué)生心理障礙。勇敢挑戰(zhàn)自己，為下一步的生活和學(xué)習(xí)中能夠勇于戰(zhàn)勝困難奠定基礎(chǔ)。</p> <p>手語感恩的心感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師育我成才、感謝同學(xué)真情關(guān)懷。通過手語，表達感恩之情。</p> <p>聯(lián)歡晚會活躍氛圍，釋放激情。在緊張的訓(xùn)練后，讓學(xué)生充分的展示自己、放松心情。</p> <p>遺愛湖是一個集生態(tài)保護、休閑娛樂、文化傳承于一體的東坡文化主題公園。</p> <p>東坡赤壁位于古城黃州的西北邊。因為有巖石突出像城壁一般，顏色呈赭紅色，所以稱之為赤壁。赤壁素有“風(fēng)景如畫”之美譽。自唐代杜牧、宋初王禹偁貶謫黃州之后，赤壁之名日甚。至北宋大文學(xué)家蘇軾貶黃時寫有赤壁二賦、《念奴嬌?赤壁懷古》等著名作品，更使赤壁名揚中外。故清康熙末年，始更名為“東坡赤壁”。</p> 此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿、收獲頗豐！既培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團隊精神；又增強了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)；這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長！