<p> 十一月，層林盡染，落葉滿地，果實掛滿枝頭，王高鳳老師在蒲城縣第一幼兒園繼續(xù)扎扎實實地開展各項工作。</p> <p> 她積極參加一幼省級示范園創(chuàng)建工作，在迎檢活動中，她陪同評估專家查看幼兒園環(huán)境、聽課、查看資料，做好幼兒園活動的各項介紹工作，并及時向?qū)＜依蠋熣埥桃挥捉ㄔO(shè)中存在的問題，一起探討解決辦法，為一幼創(chuàng)建工作竭盡所能。</p> <p> </p> <p> 她和另一位支教老師——汪琪帶領(lǐng)一幼的老師學(xué)《指南》、讀教參、研兒童，開展了大班《牙齒咔咔咔》、中班《動物狂歡節(jié)》、小班《我會自己做》主題審議活動。主題開展的過程中，她與班級老師溝通交流，指導(dǎo)各班更好地將主題中的各個活動有效、深入地開展下去。</p> <p> </p><p><br></p> <p> 她走進(jìn)班級開展半日活動調(diào)研，關(guān)注教師在各個活動中的觀察、指導(dǎo)，幼兒游戲的行為及專注度等，聽班級的集體活動教學(xué)……她將發(fā)現(xiàn)的問題拍成錄像或照片，引導(dǎo)老師進(jìn)行自我診斷，和老師們研討尋找解決的辦法，為小中大班的家長半日活動開放做充分的準(zhǔn)備，半日活動開放受到了家長的一致肯定和好評。</p> <p> 她和幼兒園另外三位支教的老師一起到蒲城縣第四幼兒園和第九幼兒園進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，實地察看了兩所幼兒園的園所環(huán)境，和園所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，了解幼兒園和教師的現(xiàn)狀及發(fā)展需求，給出合理性的發(fā)展建議。</p> <p> 援陜教師拉近了蒲城學(xué)前教育與句容學(xué)前教育的距離，王高鳳老師將繼續(xù)攜手蒲城一幼，逐夢前行！</p>