經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長(zhǎng)

定州市第一中學(xué)

<h3 style="text-align: right">——高一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)</h3> 班主任是班級(jí)工作的組織者、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，一盞明燈，是播種智慧的使者。班主任是一班之首，有怎樣的班主任就會(huì)帶出怎樣的班級(jí)，因此學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)地工作經(jīng)驗(yàn)就顯得尤為重要。為了學(xué)習(xí)分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高高一班主任的工作能力，11月27日下午高一年級(jí)在階梯教室舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。<br> 會(huì)議由張娜主任主持，首先明確經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的是進(jìn)一步促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；接著對(duì)參會(huì)的班主任們提出希望，希望班主任們?cè)诮涣鞯倪^程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共享好方法、好經(jīng)驗(yàn)。在張主任的精心組織下，會(huì)議有條不紊的進(jìn)行。 <h3 style="text-align: center">張娜主任為交流會(huì)開場(chǎng)致詞</h3> 會(huì)上，張丹、馬志杰、宋澤穎、王張寶、張森、程亞肖等六位優(yōu)秀班主任代表分別做了熱情洋溢的發(fā)言。他們總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受和工作中的成敗與得失，深刻剖析了班主任的責(zé)任、作用和影響。同時(shí)還就班風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)管理以及如何組織成功的班會(huì)、如何與家長(zhǎng)形成教育合力等問題作了經(jīng)驗(yàn)交流，并提出了各自獨(dú)到的見解。 B3班張丹老師交流主題為“做學(xué)生成才路上的“貴人”——引導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展”。她將外出學(xué)習(xí)的理論與自身的管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，展示了自己獨(dú)到的班級(jí)理念，解釋了班級(jí)群體對(duì)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的影響，對(duì)學(xué)生自我概念發(fā)展的影響，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。 B17班馬志杰老師用一顆赤誠(chéng)之心，與大家交流了班級(jí)管理的一些體會(huì)，他說班主任作為班里的領(lǐng)頭人，要有自信，要在學(xué)生面前逐步建立威信；要有效地盯班，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；同時(shí)也多向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。 B14班宋澤穎老師的交流主題為“愛·關(guān)心”。她覺得愛是寬容，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，只要指點(diǎn)學(xué)生正確的方向，他們就能茁壯成長(zhǎng)；愛是信任，愛是責(zé)任，只有信任和責(zé)任才可以讓班級(jí)更有凝聚力。 A3班王張寶老師有十五年的班主任經(jīng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，獨(dú)具慧眼。他認(rèn)為抓學(xué)習(xí)最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和內(nèi)驅(qū)力，因?yàn)樾时葧r(shí)間重要；做學(xué)生工作時(shí)要有針對(duì)性，因材施教。 A19班張森老師強(qiáng)調(diào)，抓紀(jì)律很重要，把握好情感與紀(jì)律的關(guān)系，對(duì)于紀(jì)律，學(xué)生要絕對(duì)服從，要引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)。同時(shí)，他說自己成功的另一個(gè)法寶就是經(jīng)常反思自己的行為，并向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。 C3班程亞肖老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成內(nèi)驅(qū)力；在教育中要把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，與家長(zhǎng)成為同一陣營(yíng)，形成教育合力；同時(shí)自己要有飽滿的精神狀態(tài)，言傳身教，教育出有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn)后，班主任們深受啟發(fā)，紛紛談了自己的感受，尤其是青年班主任們表示他們要汲取本次交流會(huì)的營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合自己的蓬勃朝氣，努力做好班主任工作，爭(zhēng)取像今天交流的班主任一樣，成為優(yōu)秀班主任。用一句話來概括就是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 <h3 style="text-align: center">韓霜老師談感想</h3> <h3 style="text-align: center">任超老師談感想</h3> <h3 style="text-align: center">牛彩輝老師談感想</h3> <h3 style="text-align: center">李天勤老師談感想</h3> <h3 style="text-align: center">王彥老師談感想</h3> <h3 style="text-align: center">王偉老師談感想</h3> <h3 style="text-align: center">班主任們?cè)谡J(rèn)真聆聽</h3> 最后，胡立佳主任做總結(jié)發(fā)言。他首先充分肯定了班主任們?cè)趯?shí)際工作中創(chuàng)造和積累的豐富而又行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)，建議班主任們要加強(qiáng)相互借鑒和學(xué)習(xí)的意識(shí)；其次他強(qiáng)調(diào)班主任要深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，尤其是暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要了解學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，要用激情教育點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，提高學(xué)生課堂的專注度和參與度，從而提高學(xué)生成績(jī)；最后他希望班主任增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷提升班級(jí)管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)定州中學(xué)最優(yōu)班級(jí)。 <h3 style="text-align: center">胡立佳主任總結(jié)發(fā)言</h3> 本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是思想的交流、智慧的碰撞，詮釋了班級(jí)管理的智慧，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍管理水平的提高。面對(duì)挑戰(zhàn)，班主任們將不忘初心，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，牢記使命，始終以奮斗者的姿態(tài)篤定前行！ <div style="text-align: center;">編輯：劉聰嬌</div><div style="text-align: center;">審核：胡立佳</div>