勇攀學(xué)習(xí)最高峰助力學(xué)生成功路——五原二小學(xué)生能力檢測(cè)簡(jiǎn)訊

趙瑞斌

瑞雪飄飛天地凈，冬風(fēng)映寫草木春。 　為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也激勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，考查學(xué)生知識(shí)的掌握和應(yīng)用以及規(guī)范書寫能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 我校定于12月1日-12月4日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)能力測(cè)試。測(cè)試前對(duì)各部門的工作進(jìn)行了周密部署。在命題、取卷、監(jiān)考、閱卷等工作上，各年級(jí)教師都各司其職，有條不紊。學(xué)生們遵守紀(jì)律、認(rèn)真答題、態(tài)度端正，全校師生均彰顯出良好的精神風(fēng)貌。 語文測(cè)試 　　 12月1日下午，學(xué)校組織進(jìn)行學(xué)生書寫、朗讀、背誦及經(jīng)典誦讀等方面能力檢測(cè)。本次誦讀能力檢測(cè)中采取“大手拉小手”分年級(jí)進(jìn)行檢測(cè)。 　　瞧！小小測(cè)試員嚴(yán)格要求，認(rèn)真聆聽，嫣然一個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小老師！一字一句的朗讀與背誦，同學(xué)們或胸有成竹，或低頭頭深思。 　　為弘揚(yáng)中華民族書法文化傳統(tǒng)，豐富校園的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高學(xué)生書寫水平，學(xué)校舉行了學(xué)生書寫能力檢測(cè)，一至六年級(jí)全體學(xué)生參加此次活動(dòng)。 　　美觀的漢字從他們的筆尖流淌出來，猶如一串串美妙的音符，譜成了漢字書寫的美妙樂章。 數(shù)學(xué)測(cè)試 　　為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)有效的計(jì)算技能，提高學(xué)生思維的靈活性與敏捷性，我校于12月13日上午舉行了“我是計(jì)算小能手”——數(shù)學(xué)能力測(cè)試。 　　鈴聲一響，孩子們立即投入到緊張的計(jì)算中，一個(gè)個(gè)仔細(xì)審題、凝神思考，從他們認(rèn)真的表情中，可以感受到他們對(duì)此次測(cè)試的重視。　　在整個(gè)測(cè)試過程中，同學(xué)們都能認(rèn)真細(xì)致地演算、工整地書寫，仿佛個(gè)個(gè)都要爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小達(dá)人。 　　夯實(shí)數(shù)學(xué)基本功,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是提高計(jì)算能力的前提 , 通過這次檢測(cè) , 旨在進(jìn)一步提高學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本功和運(yùn)算技能的意識(shí)和方法,加強(qiáng)教師在平時(shí)的教學(xué)中注重這一環(huán)節(jié)的方法指導(dǎo)與培養(yǎng)。 科學(xué)測(cè)試 　　科學(xué)作為一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，它帶給學(xué)生的不僅僅是單一的?？浦R(shí)。為了加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣。 　　實(shí)踐出智慧，我們只要給學(xué)生足夠的思維空間，探究能達(dá)到意想不到的效果。 音樂測(cè)試 　　“有個(gè)老爺爺，進(jìn)城趕群鵝，聽到有人喊，要買一對(duì)鵝……”歌聲余音繚繞，細(xì)細(xì)聽來，原來是孩子們?cè)谶M(jìn)行音樂測(cè)試。歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來流泄在屋內(nèi)各角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，像是在訴說著老爺爺趕鵝趣事。 美術(shù)測(cè)試 　繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一副畫，都會(huì)讓人如癡如醉于情景中，讓人感受無窮的樂趣！ 　　看！孩子們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)專注，他們此刻都在積極開動(dòng)腦筋，認(rèn)真作畫。浸于繪畫的海洋。 體育測(cè)試 　　在操場(chǎng)上許多同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，有準(zhǔn)備跳繩的，有準(zhǔn)備立定跳遠(yuǎn)的。參加測(cè)試的同學(xué)們聚精會(huì)神，側(cè)耳傾聽開始口號(hào)，周圍還站滿了觀眾。測(cè)試開始了，只見立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)們奮力一跳，在空中劃過了一道完美的彩虹，跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶，評(píng)判的老師們一面注視著秒表，一面看著同學(xué)們的比賽，激動(dòng)的臉上掛著微笑，整個(gè)比賽場(chǎng)地充滿了歡樂的氣氛。 　 “不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！薄４舜文芰y(cè)試既是一個(gè)階段的終點(diǎn)又是另一個(gè)新旅程的起點(diǎn)，通過此次測(cè)試，有利于教師總結(jié)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”二小的師生將在今后的教育教學(xué)工作中勤思考、常反思，互勵(lì)共勉。 　　通過全體師生的共同努力，二小將會(huì)不斷譜寫更輝煌的新篇章！ 把舞臺(tái)交給學(xué)生， 讓學(xué)生因努力而精彩！ 　——是二小全體教師與學(xué)生的美麗遇見！