<p>禮縣城關(guān)鎮(zhèn)第一幼兒園小一班</p> <p>設(shè)計(jì)意圖：</p><p>考慮到小班的幼兒剛?cè)雸@，不太愿意與他人交往，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)將情景和游戲的元素與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)結(jié)合起來，最大限度地使數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化、情景化?；顒?dòng)循序漸進(jìn)，不斷有新的游戲新要求刺激幼兒，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。操作能力也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。</p> <p><br></p><p>活動(dòng)目標(biāo)</p><p>1.讓幼兒認(rèn)識(shí)圖形（正方形、圓形、三角形）。</p><p>2.讓幼兒能正確的分辨正方形、圓形、三角形。</p><p><br></p> <p>活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、各種圖形若干、幼兒用書。</p> <p>活動(dòng)過程</p><p>一、談話導(dǎo)入</p><p>今天老師在來幼兒園的路上遇到了三個(gè)圖形寶寶，它們聽說咱們班的小朋友即聰明可愛又好客，它們想和小朋友成為朋友，所以老師就把它們帶來了，和它們打個(gè)招呼吧。</p><p><br></p> <p>讓我們一起聽聽它們的自我介紹吧。</p><p>二、出示圖形</p><p>以圖形寶寶的口吻介紹自己。</p><p>三、以故事的形式認(rèn)識(shí)三種圖形。</p> <p>三、動(dòng)手做一做。</p><p>1、老師看我拼的火箭、我拼的房子、我拼的蘑菇、我的是餅干……</p> <p>2、老師快來看，我的松樹、我的圖形、我的小鳥、我的蘑菇……</p> <p>四、游戲《圖形賽跑》</p> <p>五、操作《送圖形寶寶回家》</p>