<p>今天的專題講座 所謂的核心經(jīng)驗(yàn)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中能從幼兒的實(shí)際生活情況出發(fā),堅(jiān)持以人為本的原則,在一日工作中更好地凸顯 幼兒的主體地位 ,這就是教師核心經(jīng)驗(yàn)的最好表現(xiàn)。這就要求教師不僅要熟悉五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí),還要能結(jié)合幼兒的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,對(duì)知識(shí)有一個(gè)宏觀的理解和把握,使得幼兒牢固地掌握基本的知識(shí)和技能,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p> <p>主動(dòng)學(xué)習(xí)</p><p>1、孩子飽含熱情</p><p>2、主動(dòng)學(xué)習(xí)有很多學(xué)習(xí)的途徑方法</p><p>3、主動(dòng)學(xué)習(xí)有很多結(jié)果</p> <p>下午的專題講座 區(qū)域活動(dòng)中的兒童行為觀察</p> <p><br></p><p>區(qū)域活動(dòng)是幼兒園最基本的游戲活動(dòng)形式之一,區(qū)域活動(dòng)中教師對(duì)兒童的指導(dǎo)是否有效,是以觀察和評(píng)價(jià)兒童的行為為前提的.觀察與評(píng)價(jià)兒童的行為是深入了解兒童的最佳途徑,是教師實(shí)施有效指導(dǎo)的前提,是形成理解兒童教育觀的基礎(chǔ).區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中,</p> <p>核心經(jīng)驗(yàn)</p><p>↓↓↓</p><p>最重要的、具有節(jié)點(diǎn)性的知識(shí)</p><p>不等同于</p><p>具體知識(shí)</p><p>知識(shí)、能力、品質(zhì)</p> <p>完整的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)</p><p>↓↓↓</p><p>名稱</p><p>設(shè)計(jì)意圖</p><p>目標(biāo)</p><p>重點(diǎn)、難點(diǎn)</p><p>資源</p><p>過(guò)程</p><p>延伸</p><p>反思</p>