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集備研課亮風(fēng)采，思維碰撞促成長一 濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)西完小集體備課紀(jì)實

賈紅

<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">　　盛開的花朵美不過教師的笑顏，嚴(yán)冬的暖陽抵不過教研的火熱。歲歲年年花相似，年年歲歲研精彩。為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2020年的12月2日，我們懷著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，一同踏上第二輪數(shù)學(xué)教研活動——集體備課之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這個永恒話題。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">　　集體備課是對一個教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究與討論，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助老師加強(qiáng)對教材的分析理解，拓展教學(xué)思路。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">　　本次活動由李玉巧老師主持。主講年級是三、四兩個年級。從主題的確定到任務(wù)分工，到各個環(huán)節(jié)的展示讓我們聆聽到了教學(xué)語言之美，教學(xué)技能之強(qiáng)， 教學(xué)業(yè)務(wù)之精，教學(xué)態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)。讓我們體會到了集體備課給大家?guī)淼木省?lt;/b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 四年級主要講了商的變化規(guī)律。首先由四一班王貞老師主講，她從除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)和商之間的關(guān)系來分析的。商隨著被除數(shù)的變化而變化的。被除數(shù)乘（除以）幾，商也乘（除以）幾的規(guī)律。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">　　緊接著鄭愛民和韓慧芬兩位老師又從不同的角度分析了商的變化規(guī)律。如果被除數(shù)不變，除數(shù)乘（除以）幾，商反而除以（乘）幾。鄭愛民老師用不同的例子從中解釋其中的道理，讓孩子體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。韓慧芬老師解釋了商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（O除外），商不變。利用各種形式層次不同的練習(xí)題，加強(qiáng)鞏固，并且拓展了思維。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">　　專注認(rèn)真的老師給我們能留下深刻的印象，讓我們從心底產(chǎn)生由衷的敬意。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">　　下面由三年級四位老師共同探討《一個因數(shù)中間有0的乘法》這節(jié)課。每位老師的分享備課的方式不拘一格，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)方式的選擇，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)效果等方面進(jìn)行了闡述。郭莉老師從這節(jié)課的創(chuàng)設(shè)情境中，借助圖形理解0在表示物體個數(shù)時的實際意義，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想，由此得出了0和任何數(shù)相乘都得0這個規(guī)律。劉素敏老師用說課的形式講解了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)以及教學(xué)設(shè)計。王艷芳老師側(cè)重了一個知識點(diǎn)，0乘任何數(shù)都得0，是從乘法的意義來推出的。王相軍老師重點(diǎn)從自主探究方面講了問題的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)意識，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的有效性，讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。幾位老師還虛心聆聽了其他老師的點(diǎn)評，取長補(bǔ)短，受益匪淺。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">　　最后房校長做了總結(jié)發(fā)言，期待下次集體備課能給我們帶來更多的精彩。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8); background-color: rgb(244, 238, 232);">　　此次教研活動，為教師搭建了一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，提升了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高教學(xué)課堂的時效性起到了積極的促進(jìn)作用，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，老師們定能認(rèn)真總結(jié)，創(chuàng)新進(jìn)取，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。</b></p> 撰稿人：王相軍

老師

教學(xué)

備課

被除數(shù)

集體

教師

教研

這節(jié)

除數(shù)

乘除