<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">學(xué) 無 止 境 心 無 所 止</b></p><p> <span style="font-size: 15px;"> 一一“三區(qū)”清遠(yuǎn)市教師培訓(xùn)師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班A班第四天活動(dòng)紀(jì)實(shí)</span></p><p><br></p><p> 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)無止境，心無所止……</p> <p> 12月2日，不知不覺，我們迎來了第四天的培訓(xùn)。氣溫略微回升，讓我們“連陽”A班學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情更為高漲。</p> <p> 上午的培訓(xùn)導(dǎo)師是來自長沙教育學(xué)院的唐良平教授。培訓(xùn)開始，唐良平教授就培訓(xùn)師如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性進(jìn)行分析。接著他從當(dāng)前教師培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則、目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)以及培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)意案例等內(nèi)容幫我們構(gòu)建起清晰明了的框架，讓我們這些雅嫩的培訓(xùn)師茅塞頓開。</p> <p> 唐良平教授的講座，以思想為啟迪，以方法為導(dǎo)航，撥開了學(xué)員們心中的迷霧，在意猶末盡中，我們結(jié)束了上午的課程，學(xué)員們對唐教授的講座報(bào)以熱烈的掌聲。學(xué)員梁嬋娟最后小結(jié)，代表全體學(xué)員感謝唐良平教授的授課讓我們“撥開云霧見月明”有帶得走的收獲，看得見的成長。</p> <p> 下午，陶森科長的巜中小學(xué)教師培訓(xùn)師角色定位分析》的專題講座在別開生面的朗誦活動(dòng)中拉開了帷幕。</p> <p> 陶科長分別從講師的角色概述、成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、授課過程及技巧、異常情況的處理四個(gè)方面為我們作了詳細(xì)的解讀。</p> <p> 陶科長睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，拔開了我們對培訓(xùn)師的重重迷霧，讓我們對培訓(xùn)師這個(gè)角色有了更深入的認(rèn)識。</p> <p> 在短短的一個(gè)下午里，跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨般不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操；理論與實(shí)踐的火花在腦海中碰撞，心靈得以啟迪和升華。讓我們這群稚嫩的培訓(xùn)師揚(yáng)帆起航吧！</p>