<p> 12月2日下午，洛陽(yáng)四十五中八年級(jí)召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，年級(jí)主任黃林老師從年級(jí)整體成績(jī)?cè)趨^(qū)里占比，到各個(gè)類型班級(jí)考試的橫向比較，縱向發(fā)展等得失，再到年級(jí)里各個(gè)學(xué)科優(yōu)生率，及格率，平均分的橫向比較，著重指出了這次考試暴露出來的問題，對(duì)下一步課堂教學(xué)尤其是立足課堂，兼顧培優(yōu)補(bǔ)差，提高效率等提出了建議。</p><p> 各個(gè)學(xué)科的老師代表也先后發(fā)言，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生兩極分化明顯的情況提出了自己的解決辦法。</p><p> 教導(dǎo)處鈕明主任肯定了取得的成績(jī)對(duì)落后的學(xué)科提出了改進(jìn)建議。</p><p> 尹紅峰校長(zhǎng)最后在鼓勵(lì)老師們爭(zhēng)取更好成績(jī)同時(shí)，明確提出：課堂教學(xué)要裝著不同類型的學(xué)生，布置作業(yè)要分層次，班主任和任課老師要形成合力，讓優(yōu)秀學(xué)生全科同步前進(jìn)，讓中等學(xué)生有所突破，落后學(xué)生有所進(jìn)步。不僅要抓學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生做人，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p>老師在發(fā)言。</p> <p>黃林老師在分析。</p> <p>張秀華老師在發(fā)言。</p> <p>楊衛(wèi)東老師在發(fā)言。</p> <p>朱新安老師在發(fā)言。</p> <p>崔桂麗老師在發(fā)言。</p> <p>豆培老師在發(fā)言。</p> <p>楊柳春老師在發(fā)言。</p> <p>王紫旭老師在發(fā)言。</p> <p>馬捷老師在發(fā)言。</p> <p>李鵬麗老師在發(fā)言。</p> <p>老師們認(rèn)真分析</p> <p>分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p>鈕明主任講話</p> <p>尹紅峰校長(zhǎng)為大家指明前進(jìn)方向。</p> <p> 經(jīng)過分析，大家明晰了今后的方向，更有了前進(jìn)的動(dòng)力！總結(jié)得失之后，倍加砥礪前行！</p>