天道酬勤思奮進(jìn)，重任在肩創(chuàng)佳績——浩創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2020年秋期中考試總結(jié)暨六年級質(zhì)量分析座談會紀(jì)實(shí)

浩創(chuàng)小學(xué)

時(shí)光如白駒過隙，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，初冬時(shí)節(jié)，大自然雨雪霏霏，寒氣襲人。而浩創(chuàng)小學(xué)的校園生機(jī)盎然，熱火朝天。 　　12月1日六年級各科成績揭曉后，為了進(jìn)一步提高六年級的教育教學(xué)質(zhì)量，查找工作中存在的困惑，探索解決克服困難的措施，12月2日下午4:30在學(xué)校的小會議室召開六年級期中考試質(zhì)量分析座談會。 　　參加本次成績分析的領(lǐng)導(dǎo)有：中心校楊主任，馬主任，郭常偉校長，業(yè)務(wù)副校長張丹，德育副校長詹世文，教導(dǎo)處主任胡國松，王匯彬及六年級全體科任教師，會議由郭校長親自主持。 　　會議伊始，郭校長心系學(xué)校、情系教學(xué)，在質(zhì)量分析會之前，他首先對這次會議做了重要安排與部署。他強(qiáng)調(diào)：每位教師要珍惜這次機(jī)會，要認(rèn)真分析研究試卷，要準(zhǔn)確理解期中考試定位，通過對試卷、對學(xué)生成績的分析，要理清考和教、教和學(xué)的關(guān)系，要不斷提升自己的教學(xué)水平，要以此次分析研討會為契機(jī)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，要做一位學(xué)習(xí)型的教師，更要做一位研究型的教師，為真正提高我校的教育教學(xué)水平發(fā)揮自己的才能，全體教師要凝心聚力，天道酬勤，全力以赴！ 　　會議分為三項(xiàng)議程： 第一項(xiàng)：分管業(yè)務(wù)張校長分析六年級各科在全縣排名，以及總分位于全縣的名次。其中六4班李葦航同學(xué)成績遙遙領(lǐng)先，總分366.5，全縣第29名，道德與法治學(xué)科全縣第2名。學(xué)校總體進(jìn)入全縣前1500名共48人，名單張貼在光榮榜上。 　　第二項(xiàng)：由六年級各科教師分析成績做出總結(jié)，下一步努力的目標(biāo)??。 　　六年級教研組：自律，勤奮，無私，奉獻(xiàn)。 家校共育嚴(yán)有愛 　　六1班主任趙普，六3班主任夏曉苗，對學(xué)生的關(guān)懷，鼓勵，不僅僅是只言片語，更多的是愛與鼓舞。 課改研討落在研 　　教導(dǎo)處王匯彬主任，和同組語文學(xué)科集體議課，備課，為一個問題爭執(zhí)不休。 　　交流討論的場景 　　六年級道德與法治，科學(xué)呂瀟瀟老師，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，分層分組，為學(xué)生的厭學(xué)情緒找到新方法，成績頂呱呱。 　　六1-六2英語王爽老師的背書記錄，紅筆勾的，藍(lán)筆畫的，與家長的溝通…… 　　六3-六4英語劉果老師的監(jiān)督，一遍遍的叮囑，英語的聽說視頻19:31還在分享給學(xué)生…… 　　抓好學(xué)科單元測試，教導(dǎo)處加強(qiáng)單元成績監(jiān)控，強(qiáng)化過程管理，學(xué)校要公示各班各單元成績的狀況與變化，要審閱單元試卷和質(zhì)量分析表，要求六年級同科目的教師每周進(jìn)行集體備課，議課，研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，向四十分鐘要質(zhì)量。 狠抓四清重在勤 　　做好堂清、日清、周清、月清，抽檢六年級作業(yè)，每半月學(xué)校統(tǒng)一命題，加強(qiáng)弱勢學(xué)科的跟進(jìn)，數(shù)學(xué)，英語，強(qiáng)化練習(xí)，注重基礎(chǔ)，掌握每一位學(xué)生的動向趨勢。 　　語文周清試卷 　　數(shù)學(xué)月清試卷 　　道德與法治的月清試卷，47分，糾正錯題后再批改，一個錯字“贍”，糾正五遍，做到人人清。 　　質(zhì)量分析座談會上，各位科任教師暢所欲言、各抒己見，從各科試卷的命題方式、知識點(diǎn)的覆蓋及檢測、題型設(shè)置及分值比例、學(xué)生的得分情況等做了詳細(xì)的研究，并結(jié)合試題對自己教學(xué)中存在的問題與不足進(jìn)行了深刻的反思、剖析，對照試題，各位老師對自己的教學(xué)方法提出了整改方案。 　　語文組：語文知識就是一本百科全書，包羅萬象，平時(shí)教學(xué)中的積累拓展是必不可少的環(huán)節(jié)，只有把日積月累形成一種習(xí)慣，持之以恒，學(xué)生才會閱歷豐富，視野開闊，見多識廣，所以在教學(xué)過程中，我們每位教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研，靈活駕馭教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，把每節(jié)課講出深度和廣度，使課堂出彩，學(xué)生出眾！ 　　數(shù)學(xué)組：從成績上來看整體較有進(jìn)步，但是教學(xué)上仍然有很大進(jìn)提升空間，想要提高成績根本上還需要抓課堂、扣學(xué)習(xí)，落實(shí)每日一練計(jì)算題的培養(yǎng)。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)生放在主體地位，面向全體學(xué)生，要在時(shí)間上舍得下功夫，在作業(yè)批改上下功夫，在輔導(dǎo)學(xué)生上下功夫，對學(xué)困生多些關(guān)心、多點(diǎn)關(guān)注。 　　英語組：英語學(xué)科，抓準(zhǔn)知識點(diǎn)，多研究課程標(biāo)準(zhǔn)。對學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓兩頭，促中間，整體進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生樹立榜樣意識，讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。 　　綜合組：研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系生活，思想教育滲透在法治學(xué)科中，做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，靈活運(yùn)用知識，拓展延伸，有廣度，有寬度。 　　中心校馬主任強(qiáng)調(diào)：每位老師要以本次試題為導(dǎo)向，以每班學(xué)生的成績?yōu)橐罁?jù)，以大綱學(xué)案教材為基礎(chǔ)，以本班學(xué)生為根本，以課堂教法為宗旨，找準(zhǔn)突破口，抓住主要問題，以問題為導(dǎo)向，將本次考試分析透徹，理清教學(xué)思路，在今后的課堂教學(xué)中，要潛心鉆研，打造高效課堂。 　　第三項(xiàng)：中心校楊主任針對此次中考分析會，提出今后教學(xué)的更高要求： 1.注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫習(xí)慣等培養(yǎng)，越早抓越好。 2.抓知識點(diǎn)，考點(diǎn)，易錯點(diǎn)，易混淆點(diǎn)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，多反思，多交流，多總結(jié)。教師要做到寬嚴(yán)相濟(jì)，因材施教。 3.總結(jié)得失，平衡班找問題，同學(xué)科老師共同合作，爭取下次取得更好的成績！ 　　在長達(dá)三個小時(shí)的期中考試質(zhì)量分析會上，楊主任全程參與、凝神細(xì)聽。討論分析會的最后，郭校長指出：這次期中質(zhì)量監(jiān)測試卷具有導(dǎo)向性，是我校開展扎實(shí)有效教學(xué)工作的一枚指南針，我們只有認(rèn)真分析、深刻領(lǐng)悟，才能尋找到教學(xué)方面方法思路的切入點(diǎn)，知識重難點(diǎn)處理的突破口，并希望全體教師要研磨修煉，提升自身素養(yǎng)，讓課堂升華為一種藝術(shù)，讓課堂真正成為學(xué)生獲取知識的陣地，展示自我的舞臺，合作交流的平臺，培養(yǎng)能力的基地，我們要做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人！ 　　質(zhì)量分析研討會，是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的會議，學(xué)校對老師們教學(xué)工作的充分肯定和鼓勵，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的決心和信心，讓今后的教學(xué)工作能夠有的放矢，更趨于扎實(shí)而臻于完美。 　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花盛開春滿園”。教育之路任重道遠(yuǎn)，我們?nèi)w教師在中心校楊主任的正確指引下，在郭校長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)里，共同提升，積極創(chuàng)新，汲取知識之源，用我們的源頭活水澆灌教育之田，使教學(xué)之樹長青不枯，教改之花永開不??！ 攝影：呂瀟瀟甘潤編輯：張丹審核：郭常偉