<p>2020年11月17日，臨高縣教育科研主管、特級教師王鵬老師，在西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)同步課堂，執(zhí)教了教科研課題研究指導(dǎo)學(xué)術(shù)報(bào)告。我校在研課題主持人和課題組全體成員30余人聆聽了報(bào)告。會(huì)議由課程研發(fā)中心趙西安主任主持。</p> <p>王鵬老師主張對標(biāo)工作，從小課題結(jié)題評價(jià)表入手，明確研究任務(wù)，設(shè)計(jì)研究方案。</p> <p>王老師講述了文昌中學(xué)青年教師黃金玉從開展課題研究走向骨干教師成長之路的歷程，闡述了為什么做課題研究，有利于教師專業(yè)發(fā)展，有利于解決教育實(shí)踐的熱點(diǎn)問題。</p> <p>王老師就“怎樣做”展開，一是課題立項(xiàng)，針對課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，提煉成為課題，起個(gè)好名字。二是做實(shí)研究過程，研究課例，寫教學(xué)反思，梳理解決問題的思路與方法。三是積累資料與數(shù)據(jù)，拿出解決問題的法子。</p> <p>通過王鵬老師1小時(shí)的報(bào)告，讓大家進(jìn)一步明確了開展課題研究的方法步驟，堅(jiān)定了我們開展課題研究的信心，與會(huì)代表一致表示，要把此次培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)實(shí)踐中去，早出成果，快出成果。</p>