<p>小班分享閱讀《小海龜》</p> <p>建議：1.視頻導(dǎo)入用小海龜更好。</p><p>2.可引導(dǎo)孩子觀察海龜生活環(huán)境的變化，爬的過程中顏色的變化，讓孩子理解原來海龜是出生在沙灘上的，長大后它會(huì)回到大海里。</p><p>3.貝殼那一頁可引導(dǎo)孩子觀察像太陽光一樣的大貝殼它的背后情感（寓意生命）其他貝殼是什么樣的可引導(dǎo)孩子從顏色形狀上來說。</p> <p>小班語言活動(dòng)《小白魚過生日》</p> <p>建議：1.引導(dǎo)語小結(jié)語要有提升</p><p>2.教師個(gè)人主導(dǎo)的動(dòng)作太多，可放手讓孩子去說去表現(xiàn)。</p><p>3.后面的對(duì)比圖片出示好像有點(diǎn)與課程脫節(jié)了，孩子的能力達(dá)到了，說動(dòng)作環(huán)節(jié)也可省略。</p> <p>大班語言活動(dòng)《愛笑的鯊魚》</p> <p>建議：笑笑會(huì)怎么樣去救小動(dòng)物的提問可換成你覺得笑笑會(huì)去救他們嗎？之前他們都不愿意和笑笑做朋友？</p>