<p><b> 相約初冬時(shí)節(jié),開(kāi)啟教研之旅。為加強(qiáng)校際之間的交流與合作,提高教師隊(duì)伍的教科研能力,促進(jìn)片區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展和教師共同成長(zhǎng),2020年12月3日,石城縣教科體局教研室在石城二中舉行初中中水片區(qū)教研活動(dòng)。</b></p> <p><b> 石城縣教科體局教研室英語(yǔ)教研員陳清蘭副主任、物理教研員賴燕凌老師、物理兼職教研員溫華老師、地理兼職教研員溫尊秀老師以及來(lái)自中水片區(qū)(石城二中、贛源中學(xué)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校)的初中英語(yǔ)、物理和地理學(xué)科全體任課教師共150余人參與了此次教研活動(dòng)。</b></p> 統(tǒng)籌安排,精心組織 <p><b> 為做好此次中水片區(qū)教研活動(dòng),縣教研室提前半個(gè)月發(fā)布通知,統(tǒng)籌安排,石城二中積極配合,精心組織,確保此次中水片區(qū)教研活動(dòng)圓滿舉行。</b></p> 教學(xué)示范,博采眾長(zhǎng) <p><b> 片區(qū)教研搭平臺(tái),魅力課堂展風(fēng)采。首先,英語(yǔ)、物理和地理三個(gè)學(xué)科的六位骨干教師進(jìn)行示范課教學(xué)展示。英語(yǔ)示范課由石城二中黃偉紅老師和贛源中學(xué)吳秋鳳老師授課,物理示范課由石城二中周祥根老師和贛源中學(xué)陳賢福老師同題異構(gòu)《磁現(xiàn)象》,地理示范課由石城二中張小文老師和贛源中學(xué)夏傳鵬老師授課。他們從多媒體運(yùn)用、教學(xué)模式選擇、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),展現(xiàn)了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采,課堂氣氛活躍,學(xué)生回答問(wèn)題積極,教師善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡銜接自然,教學(xué)活動(dòng)組織有序,輕松自如,給聽(tīng)課教師呈現(xiàn)了不同的視覺(jué)效果。</b></p> 思維碰撞,教研相長(zhǎng) <p><b> 兩節(jié)教學(xué)示范課后,各學(xué)科教研員與各學(xué)科組教師匯聚一堂進(jìn)行了評(píng)課研討交流活動(dòng)。</b></p> <p><b> 在評(píng)議課的過(guò)程中,各執(zhí)教教師們就授課思路和課后感悟作了介紹,聽(tīng)課教師們暢所欲言,針對(duì)執(zhí)教教師們?cè)谑谡n過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處開(kāi)展廣泛討論,并提出自己的建議,在思維的交流與碰撞之中,在座的每一位老師都感到受益匪淺。</b></p> <p><b> 隨后,縣學(xué)科教研員和骨干教師還舉行了專題講座。縣教研室英語(yǔ)教研員陳清蘭副主任做《基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座,實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳榮秀老師做《談物理學(xué)困生的心理障礙及對(duì)策》專題講座。專題講座理論聯(lián)系實(shí)際,案例豐富,可操作性強(qiáng),為聽(tīng)課教師指點(diǎn)迷津,收獲滿滿。</b></p> <p><b> “一個(gè)人可以走得很快,一群人才能走得更遠(yuǎn)?!北敬沃兴瑓^(qū)教研活動(dòng),猶如一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,不僅搭建了片區(qū)教師之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),而且加強(qiáng)了校際間的合作與交流,形成了交流互動(dòng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互助共進(jìn)的教研氛圍,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng),也有效地推動(dòng)了片區(qū)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,相信在以后的教研活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞,激起更多教學(xué)智慧火花。</b></p><p><br></p><p><b>圖片:教研組</b></p><p><b>編輯:鄧揚(yáng)江</b></p><p><b>審核:張春英</b></p>