七彩陽光教育，六年潤澤一生

馮麗錦

——南寧師范大學2017級小教全科師范生（陸川組）赴陸川中學附屬小學實習記 學習使人進步 　 俗語有云：學無止境。作為一名教師，我們更要發(fā)揮學習的精神，為成長為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。以終身學習作舟，渡知識之海，達優(yōu)秀教師彼岸。 　　兩個月的實習之旅就從聽課開始，懵懂的我們開始進入到班級向優(yōu)秀的教師們觀摩、學習，這也為我們真正地站上三尺講臺做好充分準備?！耙粚６嗄堋笔侨粕Φ姆较?，我們不僅聽不同年級、不同教師的課，還和同伴互聽、互評、共進步。 聽課學習 　　實習的第一周，很榮幸有機會聽到資深老師們的精彩賽課，12位來自不同年級的語文老師和數學老師用精妙的教學語言、精心的教學設計和精美的教學視頻呈現了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。她們各具特色的教學風格充分展現了語文課堂教學魅力和獨特創(chuàng)新的教學理念和風格，也為我們帶來了一節(jié)節(jié)充滿趣味的數學課。 李珊珊老師執(zhí)教《橋》 李華老師執(zhí)教《盤古開天地》 丘金霓老師執(zhí)教《坐井觀天》 周燕婷教老師執(zhí)教《認識幾分之一》 彭思雨老師執(zhí)教《圓的認識》 學校名師楊舒雁執(zhí)教《認識平行四邊形》 　　學校請來了南寧市園湖路小學朱麗平老師給我們上了一課《如何進行說課與模擬上課》，令我們受益匪淺！ 　　羅聰校長親自到班級指導新老師和五位實習老師怎樣管控課堂，在座談會上還將她管理班級的經驗與我們分享，讓我們收獲滿滿。 　　實習老師日常聽課，每天get新技能。 有“備”無患 　　提前備課，令我們的課堂更加充實，還能確保我們的教學質量。一起來看一下我們實習生是怎么備課的吧！ 虛心向科任老師學習，了解學生知識水平和年齡特點，在科任老師的指導下，認真?zhèn)湔n、預講、進行課堂教學的實踐，是實習教師必須經歷的體驗。 相互交流，共同成長。作為實習生不管是聽課還是課前課后，都應該多交流。分享收獲、經驗，擇其善者而從之，其不善者而改之，共同成長。 　　認真修改課件的實習生馮麗錦。一節(jié)完整的課堂，課件是必不可少的～ 　　參照教師參考書認真?zhèn)湔n的實習生呂淦嵐。教學要有目標，不懂的知識點，記得勤翻參考書～ 　　要想上好課，必不可少的教具也要準備好?？?！心靈手巧的實習老師李慧康正在認真的準備教具。 實踐出真知 　　生于斯，長于斯。我們已經在陸川中學附屬小學實習了兩個月了，雖然我們只是實習老師，但是在學校老師的幫助和打磨下慢慢開始了自己上課的路程，這兩個月是我們把所學知識運用于實際的開始，也是我們五個人踏上講臺教書育人的開端。 ——愿得嘗所愿，不負所托。 ▲實習老師馮麗錦執(zhí)教語文、數學、美術課。 　　▲實習老師呂淦嵐執(zhí)教語文、美術課。 ▲實習老師李慧康執(zhí)教語文、數學、美術課。 ▲實習老師葉心雨執(zhí)教數學、美術課。 ▲實習老師藍業(yè)棟執(zhí)教數學、科學課。 　　作為全科生，必須語數英能上，圖音體全扛。 感恩回訪 　　實習中期，全科系主任呂沙東和陳陸健副主任來到陸川中學附屬小學進行了實習回訪，在回訪期間，兩位老師給了我們莫大的鼓勵與慰問，讓我們倍感溫暖，這也更加堅定了我們要成為一名優(yōu)秀教師的信念。 ▲老師們正在聽實習生馮麗錦的匯報課《除數是整十數的口算》 實習交流研討會合影留念三聲校園朗朗書聲，聲聲情深 　　樹池底下的朗朗讀書聲。 實習老師馮麗錦帶的四（2）班正手捧書，讀好書。 愉悅的歌聲 　午唱時間，三（9）班正進行歌舞表演，陸中附小的孩子真是多才多藝呢！ 歡快的笑聲 　　玉林市文體局組織的戲曲走進校園的活動。不僅豐富學生的課余生活，也讓我們看到了一場精彩的《采茶戲》。 　　校運會，認真等待入場的我們～ 　　場地雖小，但我們認真展示班級的心可不??！ 表演篇 　　陽光大課間，活力滿校園 學生課間操《你笑起來真好看》 手語操《紅領巾相約中國夢》 武術操《少年強》 藍業(yè)棟老師帶領的班級給我們展示了一場精彩的武術操。學生不僅要認真學習，還要強健體魄喲～看！學生們如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以力量之美的享受。 經典朗誦《少年中國說》 “天地蒼蒼，乾坤朗朗，中華少年，頂天立地，當自強！” 　　運動會當然少不了充滿活力的教師隊伍啦！ 教師課間操《你笑起來真好看》。看！老師們笑容燦爛，動作整齊劃一，體態(tài)優(yōu)美，洋溢著青春的氣息，是校園里一道靚麗的風景線。 比賽篇 　　非常榮幸，我們實習生能成為運動項目的裁判員。同學們認真努力的樣子真好看～ 一圈到底 　　不僅有學生的一圈到底，還有我們教師們的十圈到底呢，我們上的了講臺，下的了運動場，無所不能！ 跳繩比賽 仰臥起坐傳球接力 過河拆橋 參加“過河拆橋”項目的同學們，齊心協(xié)力，團結合作，奮勇向前！ 背夾球 拔河比賽藍業(yè)棟老師和葉心雨老師是拔河賽場上的裁判員，他們指導學生鉚足勁，用力量和技巧贏得了一次次的吶喊助威。 50米單人賽 2人3足接力賽團結是你們的精神，協(xié)作是你們的品質。 推車輪呂淦嵐老師和李慧康老師是推車輪比賽的裁判員，這是一場精彩有趣的比賽，一不小心車輪就跑偏啦！ 30米迎面接力賽看！運動員們洋溢著活力，滲透著快樂，充滿著陽光！ 長桿跑趣味項目 兵乓球比賽 運動使人快樂 作為全科生，我們不僅要上得了講臺，也要下得了運動場。 　　我們五位實習老師抓住每次鍛煉自己才能的機會，敢于表現自己，積極參加陸川縣教育系統(tǒng)教職工體育文化節(jié)。 看～我們也參與了陸中集團的方塊隊。 　　實習老師藍業(yè)棟積極參加氣排球比賽，正在和各位老師認真的訓練呢～ 　　由實習老師參與的拉拉隊正在為比賽加油吶喊～在比賽選手們的努力下，這一局我們贏啦！ 喜迎元旦 新年新氣象，看！全校老師們朝氣蓬勃，歡慶元旦～ 　　實習接近尾聲，我們有太多的不舍了，讓我們一起來合影留念吧~記錄值得回憶的每一刻。 　　實習學校對我們五位實習生的愛，我們心中滿是感動。 ▼我們與實習學校的領導老師們親切交談、深情合照。 　　瞧！陸中附小的每個角落都留下了我們的身影。 ▼馮麗錦老師和他們班聰明活潑的孩子們 　　▼四（2）班孩子們對馮老師的不舍，愛與被愛的感覺真好！ （這幫孩子真聰明，學以致用。圖中小紙條的文字是馮老師在實習的最后一天給他們上的最后一課《趣味文字》） ▼呂淦嵐老師和他們班可愛懂事的孩子們 ▼葉心雨老師和他們班天真爛漫的孩子們 收獲令人成長 　　在這兩個月的實習生活中，我們學到了什么呢？我們一起來聽聽各位實習老師的心聲吧！ 　　座位到講臺只有幾步的距離，可是對于師范生來說，這就是陪伴我們職業(yè)生涯的地基，在這里我們可以發(fā)光發(fā)熱，也可以影響學生的思想。校長說這是一個需要愛的事業(yè)，而我覺得這是個需要愛和被愛的事業(yè)，教師要愛自己的學生，學生也同樣會愛著我們。 一開始，我接替了五二班的數學老師兼班主任。剛開始我學著老師們的樣子，第一次見面就擺著個嚴肅臉，讓學生對我產生敬畏感。朝夕相處下來，我發(fā)現有時候太嚴肅了也不好，還是要讓學生體會到我們的愛，因為教育是個需要愛的事業(yè)。 從第一次站上講臺，到以后的無數次站上去，我覺得我都要感謝這兩個月的實習，在這兩個月里，從剛開始的趕鴨子上架，到最后的慢慢熟練，是經過實踐的鍛煉得到的結果。用心做教育，在教育中就能感受到愛和被愛的感覺。 ——實習生藍業(yè)棟 實習讓我邁出教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名教師的酸點苦辣。從第一次慌慌張張的講課到現如今而談的我，在經歷瑣碎而繁雜的工作時，學生總是在無形中送你溫暖，而讓自己再堅強再努力。在這次實習中，我學會了很多，但我也明白我今后要走的教育之路還很長。在這條路上，我們撒下的不僅是愛的種子，還有責任的芬芳。作為一名人民教師，不忘職責：傳道授業(yè)解惑。 ——實習生葉心雨 在附小實習的日子里我堅持每周至少聽五節(jié)不同年級，不同科目的課程，記錄了老師們的教學方法和教學過程。其中讓我明白了，作為師范生，單是有理論知識是遠遠不夠的，要敢于實踐，在實踐中進步，不斷查漏補缺，才能真正有所收獲。 我在來到學校的第一天，就大膽進行了授課，并每天進行總結與反思。在備課的時候不僅要充分考慮學生可能會出現的問題，進行預設，還要充分考慮到各門課程的學科性質，不能有所偏失。剛開始我的教學并沒有很成功，但是我從來沒有放棄過，堅持每天虛心好學，不懂就問?，F在，無論在教態(tài)語態(tài)，還是評價語上，我都有了很大的進步。我想：我以后也要做這樣的一名優(yōu)秀教師，時刻向他們看齊，為自己負責，為學生負責，為學校負責。 ——實習生馮麗錦 時間如白駒過隙，轉眼我們的實習就要接近尾聲了。在這兩個月的時間里，我深深的體會到班干部在班級管理中的重大作用。好的班級紀律一定會有優(yōu)秀的班干部的輔導，而要發(fā)揮班干部的作用，就要用教師的慧眼去發(fā)現有能力有擔當的學生。 從在教室里聽課的學生，轉變?yōu)樘ど现v臺的教師，讓我收獲到的是實踐得出的經驗。在第一次管理一個班級的時候，我用的“嚴”的策略，但是“嚴”的后果就是學生不親近老師，在多次的實踐中，讓我明白了管理班級是需要剛柔并濟的，一味地“嚴厲”只會讓學生遠離教師，所以我們需要的是“剛柔并濟”的管理方式。作為教師，我們身上負擔的是教育的責任，負擔的是孩子未來的希望以及家長的期盼。在今后，希望我能將實習期學習到的經驗融入自身，向優(yōu)秀的榜樣看齊，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。 ——實習生呂淦嵐 ——師者，傳道受業(yè)解惑也。 在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和用心性外，還務必用心使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我務必盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習用心性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題。另外，在試教過程中，要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的潛力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正愛上數學，自愿去學。 實習的時光說長也長說短也短，在這一段時光里我收獲了知識，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想衷心的說一句“感謝有你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師! ——實習生李慧康 　　實習生藍業(yè)棟、馮麗錦、葉心雨、李慧康、呂淦嵐： 祝陸中附小發(fā)展的越來越好，明天更輝煌！ 編輯：馮麗錦、呂淦嵐素材：李慧康、葉心雨初審：藍業(yè)棟