四年級數學第一單元集體備課

高原

為了更好地提高教育教學質量，開學的前一周我們四年級數學組舉行了集體備課活動。我和同年級組的老師一起教研、備課，并負擔起組織本年級組第一單元的教師集體備課任務！ 集體備課開始已經很長時間了，在我們這個組既有年齡大，教齡長，經驗豐富的老教師，也有積極上進，刻苦鉆研的年輕教師，怎樣調動老師們教研的積極性，切實提高集體備課的效率是我們首先要考慮的！ 所以，我們組的成員經過討論、交流，制定出了我們組的教研計劃，特別強調備課的格式及質量，大家統(tǒng)一了認識。研討、學習……我們每周一節(jié)公開課，然后進行說課評課，盡管這學期的教學任務重，各項檢查也很多，可是大家都能及時備好課，并及時上傳！ 每次研討活動，大家都結合自己的教學實際，暢所欲言，尤其是怎樣指導學生怎樣掌握解決問題的方法，大家都提出了很多的方法，為以后的教學打下了良好的基礎！ 在每一節(jié)公開課之前，我們都會請執(zhí)教老師先說一下上課的思路，然后大家進行初步的集體備課，讓執(zhí)教教師的課上的更加的完美。聽完課后，大家再進行深入的交流，而執(zhí)教者本人主要說一說自己的教學反思，尤其是成功與不足，為教師積累了寶貴的教學經驗！ 當然，我們的工作也不是盡善盡美，也有許多不足，比如在備課研究學生方面做得還不夠，但是總的來說，我們的活動開展扎實，集體備課活動為老師們建立了互相交流的平臺，我也在這個活動中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經驗，可以說“一路走來一路收獲”，期待下一單元我們的活動更精彩！