<p> <b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 獨行者速，眾行者遠！</b></p><p> 為了提高科學教師業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，讓孩子們的科學思維真正的發(fā)生，在2020年12月3日，郯城縣第六實驗小學成功舉辦了一場極具學科特色的科學教學研討活動。</p> <p> 伴隨著清脆的上課鈴，大家觀摩了劉亞萍老師執(zhí)教的四年級科學課——《金屬》。課前播放“9.11”事件中世貿(mào)大廈的倒塌視頻，讓孩子們投入其中，也產(chǎn)生了深深思考……世貿(mào)大廈的建設(shè)結(jié)構(gòu)運用的是金屬材料，金屬就在我們身邊。課中抓住金屬的特點進行猜測、實驗，最終得到金屬易傳熱、能導電、延展性、有光澤的特點?；仡櫧饘俚陌l(fā)展史，讓孩子懂得金屬文化的源遠流長。課堂帶給我們的不僅僅是孩子們對于科學知識的探索，更是對于執(zhí)著追求的感動。</p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">精彩繼續(xù)</span></p><p> 接著我們又觀摩了侯淑琴老師的《有趣的測量》，以“西游記”唐僧師徒西天取經(jīng)路上發(fā)生的趣事為情景串，讓孩子認識了新的測量工具——量筒，孩子們集思廣益探究出量筒的使用方法:一選、二看、三讀。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。課中老師帶領(lǐng)孩子們擊破每個難關(guān)，讓孩子們的科學思維真正發(fā)生……</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">研討正式開始</span></p><p> 會議由田全偉校長和科學教研員王松松老師主持，執(zhí)教老師深刻感受課堂，也反思課堂。聽課老師進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了這兩堂課的優(yōu)點，也指出了不足之處，真誠的提出了自己的教學設(shè)想。</p><p> 本次教研活動，立足教育教學實踐的研討，不僅為教師提供了學習、研討和交流的平臺，使自己在科學領(lǐng)域的教學能力得到了鍛煉，也強化了科學組良好的教研風氣，進一步提高了教師組織指導科學活動的能力，有效地促進了教師的專業(yè)成長。</p> <p> 一次教研，一次收獲，每一次教研都是我們每一位教師成長的腳印，一步一個腳印走向未來，本著全面提高教學質(zhì)量，抱團取暖，砥礪前行！</p><p><br></p><p><br></p><p> 編輯:張磊磊</p><p> 指導:王松松</p>