<p> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂的基本功，景德鎮(zhèn)市第二十一小學(xué)舉行了“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”青年教師公開課活動。</p> <p> 汪婉玥老師的公開課《總也到不了的老屋》體現(xiàn)了語文“以讀為本”的教學(xué)特點(diǎn)，通過反復(fù)品讀重點(diǎn)詞句，感悟人物內(nèi)心。</p> <p> 甄雙老師語文公開課《葡萄溝》課堂生動有趣，師生互動，氣氛活躍，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中領(lǐng)略到葡萄溝是個好地方！</p> <p> 張麗華老師語文公開課《比尾巴》，教學(xué)中張老師抓住了各種小動物尾巴特點(diǎn)，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。</p> <p> 廖靜老師數(shù)學(xué)公開課《認(rèn)識鐘表》，充分利用多媒體課件和學(xué)具，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)。</p> <p> 張雪純老師數(shù)學(xué)公開課《上下》，根據(jù)低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事情境和游戲情境，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。</p> <p> 陳曉園老師體育公開課《向前拋實心球》，在整堂課的教學(xué)中，始終發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過讓學(xué)生嘗試體驗，挑戰(zhàn)目標(biāo)練習(xí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 袁繼成老師書法公開課《日、月的書寫》，突破了傳統(tǒng)的知識傳授和單純的技能訓(xùn)練，把學(xué)生從被動的接受學(xué)習(xí)中解脫出來，展示了一堂成功的書法課。</p> <p> 課后，校領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組參加評課，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和不足之處，并針對每一個細(xì)節(jié)做了很好的點(diǎn)評，讓每一位上課教室都受益匪淺。</p> <p> “人生在勤，不索何求”在本次青年教師公開課活動中，青年教師們精心準(zhǔn)備，熱情參與，充分展示了我校青年教師的專業(yè)素質(zhì)，推動了青年教師的成長！</p>