<p style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">作為幼兒園老師，我覺得任何東西的存在都是有價值的，而且價值是無限的，當(dāng)你把一樣?xùn)|西放到別的位置或者經(jīng)過巧思改造一下，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！在大家眼中雪糕棍是個不起眼、不值錢的東西，但是有人卻看到了它的價值，并創(chuàng)造出了下面這些又美又實用的東西。瞧 孩子們多棒</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">給孩子一堆雪糕棍</b></p> 不限制玩法 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">瞧，孩子們多棒！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不同形狀的五角星★</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不同形狀的圖形</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">不同形狀的愛心?</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">漂亮的荷花</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">冰激凌</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">輪船</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小貓??</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">生日蛋糕</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">機器人</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">屬于自己的房子</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">金字塔</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">還可以拼出漢字呢</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">老師，你看！這就是我的名字。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">還拼出了數(shù)字</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">瑞瑞小朋友這是要做什么呢？</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">兩個輪子做好了（開始我以為瑞瑞做的是太陽花呢）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">原來是和至圣小朋友做了一輛小汽車</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">學(xué)凱說:老師，我只見過摩天輪，我還沒有做過摩天輪呢，我用小木棍自己做了一個摩天輪。老師，我請你做摩天輪吧。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">這幾個小朋友用小木棍做了一個好玩的圖形配對游戲</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">接下來，我們一起欣賞小朋友們的作品吧</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大膽講述自己創(chuàng)作的作品</b></p> <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">引導(dǎo)幼兒從不同的角度欣賞作品，發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。在表揚鼓勵的同時，給幼兒一些建議，從每個孩子具體的發(fā)展需要出發(fā)，將目標(biāo)定位指向塑造個性、開發(fā)潛能和培養(yǎng)創(chuàng)造力上，使孩子終身受益。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">今天的繪畫日記，有的小朋友畫出了自己用小木棍擺出的圖案</b></p> 小結(jié) <p><b style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 20px;">孩子們對本次活動是非常感興趣的，一些常見的及其普通的材料，通過孩子們的想象創(chuàng)造，擺出了、拼出了、粘貼成了生動形象的物體造型。在綱要的指導(dǎo)下，教師積極引導(dǎo)偶發(fā)事件中蘊含的教育價值，抓住教育契機，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望?；顒硬粌H激發(fā)了孩子們的興趣，更是培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力、動手實踐能力?；顒又兄攸c關(guān)注了幼兒的參與過程，關(guān)注了幼兒對冰棒棍創(chuàng)想的奇特感受。當(dāng)作品交流時許多有趣的造型出現(xiàn)在大家面前，孩子們驚喜萬分，他們深深體會到了創(chuàng)想活動的樂趣和喜悅。</b></p> 延伸 <p><b style="font-size: 20px;">1.繼續(xù)豐富雪糕棍材料，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，通過拼擺以及粘貼的方式將雪糕棍組合成新的事物。借助游戲提高孩子的想象力、對事物各種形態(tài)的感知力以及創(chuàng)造力。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.增設(shè)“游戲計劃書”，引導(dǎo)幼兒將自己的設(shè)想預(yù)先畫下來，如拼搭的材料、使用的顏色、最后成型的作品，通過創(chuàng)想——創(chuàng)作的過程，進一步激發(fā)孩子的想象力、學(xué)習(xí)力和游戲興趣。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3.在教室里布置作品展示，把孩子完成的雪糕棍作品（照片）展示出來，增強孩子的成就感。</b></p>