<p> 初冬寒意漸，教研意正濃。2020年12月4日，“平陸縣小學語文單元整體教學研討活動”在西街小學錦心廳開展。平陸縣小學教研室主任史曉明、副主任伍堂群，西街小學校長張黎紅和校委會成員以及全縣的五、六年級語文老師共同參加了此次研討活動。</p><p> </p> <p> 此次單元整體教學研討活動，我們選擇的是六年級上冊第八單元——“走近魯迅”，我們都知道魯迅生活的年代離現(xiàn)在的孩子較遠，魯迅的文章難讀，在教學中老師會遇到種種問題，所以更需要我們共同研究、共同探討。</p><p> 在楊敏娜老師的主持下，此次教學研討活動拉開序幕。</p> 活動安排 微講座 <p> 郭愛芳老師做微講座《解碼魯迅，走進溫暖的精神家園——六上第八單元整體教學解讀》。</p><p> 郭老師的講座從四個方面展開：一、“人物單元”的育人路徑,厘清與魯迅的距離，走近魯迅；二、單元教材解讀，多角度展現(xiàn)魯迅形象，感知魯迅；三、“語文要素”的教學落點，借助相關(guān)資料，理解課文內(nèi)容；四、“學習活動”的設(shè)計要領(lǐng)，做到人文主題與語文要素相統(tǒng)一。</p><p> 最后，郭老師倡導老師們要樹立單元整體教學意識，堅守兒童立場，努力構(gòu)建充滿“語文味”的語文課堂，發(fā)揮 學科育人的功效，落實立德樹人根本任務(wù)，一起攜手前行！</p> 課例展示 <p> 郭歡老師《少年閏土》課例展示。</p><p> 郭老師借助資料導入新課，激發(fā)學生走近魯迅的興趣。在體會人物形象時，郭老師引導學生關(guān)注少年閏土外貌、神態(tài)、語言、動作描寫的句子，培養(yǎng)學生自讀、自悟的能力。體會人物感情時，緊緊圍繞課后題抓關(guān)鍵詞體會。整個教學過程圍繞教學目標有序展開，使學生在讀文，學文的過程中，逐步實現(xiàn)目標的達成。</p> <p> 張書瑤老師《我的伯父魯迅先生》課例展示。</p><p> 張老師在教學中，緊緊圍繞兩個學習目標來進行：一、快速默讀課文，想想課文寫了關(guān)于魯迅的哪幾件事，給每件事加個小標題。二、結(jié)合資料和同學交流：課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？在師生的共同合作下，教學目標圓滿完成。</p> <p> 郭歡和張書瑤老師說課。</p> 精彩點評 <p> 馬永惠老師評課說:整節(jié)課郭歡老師重啟發(fā)點撥，引領(lǐng)學生理解句子含義，總能在關(guān)鍵處一點，學生便豁然開竅。本堂課，郭歡老師的講解不多，但都點撥在節(jié)骨眼上，體現(xiàn)了“教是為了達到不需要教”的訓練過程。整堂課節(jié)奏緊湊，一環(huán)緊扣一環(huán)，使學生學有所獲，知識在不斷地內(nèi)化中得到升華。郭老師整體把握單元目標，精準定位，是一節(jié)成功的單元導讀課。</p> <p> 張換霞老師點評說：張書瑤老師注重單元整體的縱橫關(guān)聯(lián)，做到了“一篇課文、一個單元、一冊課本”的延伸與融會貫通，思路還是清晰的，課堂展示雖然沒有大師級別的熱情澎湃，但作為20歲出頭的年輕人來說，能順順利利地完成這節(jié)課的教學內(nèi)容，已經(jīng)算是成功了。</p> 專題講座 <p> 張秀琴老師做題為《用好資料，讀懂語文》的講座。</p><p> 張老師說：作為一名語文人，我們深知部編教材立足課程標準的定位，語文要素就是貫穿部編教材的主線，那么如何落實第八單元的語文要素，借助相關(guān)資料，讀懂課文主要內(nèi)容呢？一是要梳理——明晰教材編排；二是要落實——讀懂課文內(nèi)容；三是要深入——培育人文精神。</p><p> 張老師最后勉勵大家，做一個好的語文老師，就要多讀書，不僅充實了生活，又使自己腹有詩書氣自華，還能更好地教書育人。</p> <p> 教研室副主任伍堂群做《基于統(tǒng)編教科書的單元整體教學價值與實踐建議》的講座。</p><p> 在統(tǒng)編教材這個系統(tǒng)當中，備課的基本單位已經(jīng)從以前的單篇課文，變成了一個單元，實施單元整體教學是用好統(tǒng)編教材的必然要求。伍主任從以下三個方面做了詳細解讀：</p><p> 一、基于統(tǒng)編教科書的單元整體教學的價值。</p><p> 二、單元整體教學和課文自主教學有何不同。</p><p> 三、單元整體教學實施建議。</p><p> 伍主任深入淺出的講解，細致入微的指導，為我們單元整體教學做了很好的引領(lǐng)。</p> <p> 與會老師認真聽取講座并記錄。</p> <p> 教研不覺已冬深，美好的時光總是那么短暫，不知不覺中我們此次的教研活動已接近尾聲。正如主持人楊敏娜老師所說的：一朵花開不是為了完全綻放時刻的驚艷，那拼盡全力綻放前浸滿血與淚的努力過程才更加值得回味！看著眼前的精彩，我們應該感謝縣小語教研室為全縣語文教師搭建的學習交流平臺，感謝西街小學對這次教研活動的精心組織和安排，感謝為我們指點迷津的伍主任，感謝參與此次活動的幾位老師的辛苦付出，同時也感謝大家的積極配合，我們此次的單元整體教學研討活動才會開展得如此成功。</p> <p> 教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。這寶貴的半天學習，給我們帶來諸多收獲的同時，也留給我們許多思考和啟發(fā)，相信老師們對以后的單元整體教學有了更加明確的方向，且研且學，相信我們平陸小語的單元整體教學之花一定會一直向著暖陽，俞開俞盛。</p>