2020“小學(xué)數(shù)學(xué)”國培計劃

山水

?我們在綻放 　　在小學(xué)教育的都市田園里，回歸本源，追求本真，順應(yīng)教育改革的潮流，追逐美麗的教育夢想，當(dāng)所有的辛勞與付出，都化作最本真的收獲與感動時，2020年必將積淀成最雋永的記憶；當(dāng)所有的愿景和追求，都編織成最美麗的夢想，必將撰寫成最錦繡的詩篇，我們真誠的期待與你的相遇，共同開啟與見證難忘的國培研修旅程。 美麗的培訓(xùn)旅程 　　研修學(xué)習(xí)要開始了，老師們都表示這次研修做了很多準備，安排好了自己的課程，和自己的學(xué)生告了假，交代了注意事項，很不舍的離開家人們的，來到了這個家庭。 隆重的開班儀式 　　開班儀式由教師進修學(xué)校嚴清和蔣艷霞班主任老師主持。 特別的破冰行動 　　11月28日上午9點，在教師進修學(xué)校學(xué)校由嚴清班主任組織大家進行了精彩的破冰活動。 多樣化的專家講座和名師授課 　　首先第一天是由來自上饒師范學(xué)院的教授張靈給我們帶來了“弘揚高尚師德，做四有好教師”為主題的演講，在這節(jié)課上張老師讓我們明白了作為一名合格的人民教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生、嚴格自律、克己盡責(zé)、誠實守信、無私奉獻、公平公正地對待每一個學(xué)生！ 　　接下來是上饒師院馬克思主義學(xué)院馮會明教授為我們帶來的“課程思政立德樹人”的課程，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了“課程思政，立德樹人”的重要性，未來在教育教學(xué)中做到“四有”好老師，做好學(xué)生的引路人。 　　第二天是上饒市第二十小學(xué)書記校長吳瑤老師給我們帶來“小學(xué)數(shù)學(xué)教師的核心素養(yǎng)”的課程通過她這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了數(shù)學(xué)不是“流水線”，學(xué)生不是“標準件”，在課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)和智慧也是缺一不可得。 　　下午有來自橫峰縣第一小學(xué)副校長王穎卿老師給我們帶來“既見樹木又見森林”為主題的演講，在他的課堂上讓我們了解到了數(shù)學(xué)課程標準是什么？也明白了什么是“四基”、“四能”在今后的教學(xué)中學(xué)著用“曲徑通幽”的方式去展開教學(xué)！ 　　第三天有來自上饒的謝國洪老師給我們帶來以“小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的意義與案例分析”為主題的演講。通過他這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們感受到了數(shù)學(xué)的專業(yè)性和藝術(shù)性，也感受到了何為人格魅力，使我們明白數(shù)學(xué)可以充滿趣味性和邏輯性，特別是個體案例的運用充分提現(xiàn)出如何在知識“再創(chuàng)造”活動過程中讓學(xué)生體驗社會情緒、情感來交流，達到智慧與情感并存關(guān)鍵詞“第二次倒轉(zhuǎn)”、“泡開”。 　　下午則有來自上饒市小學(xué)數(shù)學(xué)資深教研員潘紅霞老師給我們帶來“小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略與方法”的課程。在她的課上我們知道了數(shù)學(xué)的重要性及學(xué)好數(shù)學(xué)的策略與方法的6種基本學(xué)法，其中畫數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)思維令人驚嘆、受益匪淺。 第四天則有來自景德鎮(zhèn)市陶新小學(xué)校長陳厚勇老師帶來的“在生本教育理念視覺下打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的實踐與思考”課程。通過這節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了什么是生本理念及其核心內(nèi)容，明白了如何打造高校課堂的基本標準及六個到位！ 　　下午則有我們的班主任蔣艷霞老師和李小葵老師的“急救知識培訓(xùn)”的課程。她們的急救知識讓我們深刻的意識到如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性，也了解到幾種常見的意外傷害與急癥的處理方法，簡單練習(xí)心肺復(fù)蘇的操作，也深刻感受到了醫(yī)護人員的艱辛及愛心??！ 　　第五天又有優(yōu)秀教研員高級教師周華老師給我們帶來“重視探索研究發(fā)展創(chuàng)新精神”的講座。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們明白了培養(yǎng)學(xué)生問題意識的重要性及幾種常見的手段，讓我們認識到要牢固樹立解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新的意識切實以學(xué)生為主題。 　　下午則有來自上饒師范學(xué)院的陳齊榮副教授給我們講的“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及其教學(xué)”的課程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們明白在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要把學(xué)生當(dāng)做主體，就要真正關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，把培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)作為教學(xué)核心目標，在教學(xué)過程中要從激發(fā)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！ 　　第八天為我們授課的是王茶香，江西財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)碩士，上饒師范學(xué)院副教授。在她的課堂上讓我們明白培養(yǎng)統(tǒng)計觀念的教育價值。 　　下午則由汪德宏主任為我們授課，通過他這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們了解到了與數(shù)學(xué)建模有關(guān)的知識以及數(shù)學(xué)建模對學(xué)生的重要性。 同課異構(gòu)——專家老師和學(xué)員老師 　　祝小偉，現(xiàn)就職于上饒市實驗小學(xué)。在教學(xué)方面，多次參加說課、上課比賽，2017榮獲市級二等獎。在育人方面，多次獲得縣(區(qū))優(yōu)秀班主任，1次獲得市級優(yōu)秀班主榮譽稱號。教學(xué)簡要：通過教具讓學(xué)生自己動手學(xué)習(xí)優(yōu)化 余寶玉老師：鄱陽縣教師進修學(xué)校附屬小學(xué)老師教學(xué)簡要：通過游戲的方式：讓學(xué)生們親身經(jīng)歷烙餅。通過游戲讓學(xué)生們理解優(yōu)化，合理安排。 徐秀青：舒埠小學(xué)教師教學(xué)簡要：口算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。 　　鄒雯教師：10年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。曾獲信州區(qū)優(yōu)秀教師教學(xué)簡要：通過教學(xué)滲透環(huán)保意識，每節(jié)課都會有一條主線貫穿始終。并且通過生活事例發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活這一理念。 陳曉芬老師：鄱陽縣教師進修學(xué)校附屬小學(xué)老師教學(xué)簡要：通過故事導(dǎo)入的方式，激發(fā)學(xué)生興趣。整個教學(xué)環(huán)節(jié)十分緊湊，環(huán)環(huán)相扣。 孫亞芳老師：枧田街鄉(xiāng)茅嶺小學(xué)教師教學(xué)簡要：以小學(xué)生喜愛的快樂列車引出課題，在整個教學(xué)過程中采用游戲闖關(guān)形式，能夠充分調(diào)動學(xué)生積極性。 專家及學(xué)員點評 　　周華專家級老師的點評：“兩有兩注重”簡明扼要地點評 陳齊榮教授的點評：亮點多，課堂地優(yōu)化，優(yōu)化了課堂 學(xué)員老師們的點評標準到位，從不同的方面做了發(fā)言：余老師這堂課的優(yōu)點及建議 　　陳齊榮教授的點評：通過教學(xué)滲透環(huán)保意識，每節(jié)課都會有一條主線貫穿始終。將冰冷的數(shù)字上升到了更高的境界。在教學(xué)過程中能夠以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 成果展示及結(jié)業(yè) 　　本次精彩紛呈的培訓(xùn)活動，讓我們每一位學(xué)員大開了眼界，學(xué)習(xí)了知識，提升了能力，對于提升我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研水平，推動我縣教育向高質(zhì)量和內(nèi)涵式發(fā)展都起了非常大的推動作用。 一個人可以走得更快，但是一群人可以走得更遠。在我們的小學(xué)教學(xué)教研中，一個人的想法總是有限的，“閉門造車”總是不可取的。本次國培研修為我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供了一個難得的交流研討和共同提升的契機，讓我們在交流中增加純潔的友誼，在研討中激蕩起思維的火花，為了我們今后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研撐起了一個嶄新而又晴朗的天空！ 主審：鄧永興副主審：戴國兵程英擬稿人：嚴清章淑華編輯：胡鈴蕓朱子順楊芯芯 教師進修學(xué)校培訓(xùn)站