展教師風(fēng)采促能力提升 ——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)小學(xué)舉行首屆青年教師風(fēng)采大賽

李靜

“冬練三九，夏練三伏”，12月3日，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)小學(xué)首屆青年教師風(fēng)采大賽正式拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)兩天，圓滿(mǎn)結(jié)束。 隨著青年教師數(shù)量的增加，為提升他們基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，激勵(lì)廣大青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，努力造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教育技能強(qiáng)、基本功硬的教師隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的準(zhǔn)備工作，特舉行此次劉集鎮(zhèn)青年教師風(fēng)采大賽。參加此次比賽的選手均是劉集鎮(zhèn)近5年來(lái)新入編的63位年輕教師，他們有夢(mèng)想、有激情、有朝氣，在劉集鎮(zhèn)小學(xué)教育的熱土上揮灑汗水、凝聚智慧，為我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)帶來(lái)了新的活力。 本次大賽項(xiàng)目多樣，包括書(shū)寫(xiě)能力展示（其中包括粉筆字和鋼筆字）、才藝展示和模擬上課這三個(gè)項(xiàng)目類(lèi)別，由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行針對(duì)性的打分。擔(dān)任本次風(fēng)采大賽評(píng)委的是劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校王艷梅校長(zhǎng)、劉集實(shí)小劉秀老師及劉集鎮(zhèn)語(yǔ)、數(shù)、英、科、體、美等各科的骨干教師。 12月3日上午，簡(jiǎn)短而又隆重的開(kāi)幕式在劉集實(shí)小會(huì)議室舉行，開(kāi)幕式由劉集實(shí)小李鳳老師主持，王艷梅校長(zhǎng)為本次大賽作熱情洋溢的致辭，她在祝賀活動(dòng)順利開(kāi)展的同時(shí)，也向參賽選手和為活動(dòng)辛勤付出的工作人員表示了誠(chéng)摯的謝意和親切的問(wèn)候。戚程莉老師代表青年教師發(fā)言，表示全力以赴，賽出水平，精彩綻放。書(shū)寫(xiě)展示，翰墨飄香 開(kāi)幕式結(jié)束后，緊張而又激烈的比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是書(shū)寫(xiě)比賽，要求每位參賽者用鋼筆、粉筆在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（20分鐘，現(xiàn)場(chǎng)交卷）分別完成規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，內(nèi)容為分別是古詩(shī)《詠柳》和《江雪》。老師們正襟危坐，一筆一劃地寫(xiě)著，老師們的字寫(xiě)得工整、清秀、大方、美觀，一幅幅作品在他們的筆下熠熠生輝，靈巧的字體還凸顯了每位教師各自不同的性格，或張揚(yáng)或細(xì)膩，比拼的雖是書(shū)寫(xiě)，卻一致展現(xiàn)了青年教師們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 書(shū)寫(xiě)完畢，大家相互觀摩、學(xué)習(xí)，就整體布局如何出新，字的大小、結(jié)構(gòu)、間距、重心如何把握，筆勢(shì)走向及用筆策略等等，虛心向劉秀等骨干老師求教，收獲不少。才藝展示，精彩紛呈 第二個(gè)環(huán)節(jié)是才藝展示，精彩繼續(xù)上演。配樂(lè)朗誦、健美操、武術(shù)表演、歌舞表演、器樂(lè)表演等形式多樣的才藝表演展示了參賽教師的綜合素養(yǎng)。參賽的每一位青年教師在賽前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，比賽中，他們?cè)凇拔枧_(tái)”上大秀才藝，各顯風(fēng)采，憑借著動(dòng)聽(tīng)的歌聲、精妙的指法、專(zhuān)業(yè)的舞蹈以及精致的作品，贏得了臺(tái)下評(píng)委老師們的熱烈掌聲。 先來(lái)看看音體美組，王彤、翁珍兩位老師的古箏獨(dú)奏一出場(chǎng)就吸引了老師們關(guān)注的目光，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》激昂有力，《臨安遺恨》委婉綿長(zhǎng)；王莉老師的獨(dú)唱《絨花》婉轉(zhuǎn)纏綿；李薇老師的《單簧管波爾卡》充滿(mǎn)異域風(fēng)情；武琪老師的《冰雪奇緣》配音聲情并茂；孔婷老師的健美操柔中帶剛；代現(xiàn)林、王海濤老師的武術(shù)套路拳拳生威；馮永剛老師的棍術(shù)和梁閔老師的雙節(jié)棍令人目不暇接…… 再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)朗誦組，參賽教師個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，亮麗登場(chǎng)，聲情并茂地誦讀了自己準(zhǔn)備的作品。選手們的美文誦讀，有的慷慨激昂，激情澎湃；有的溫情細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)；有的憂(yōu)思綿長(zhǎng)，淚如雨淌等等，誦出了一篇篇美文的神韻，誦出了一篇篇美文的精髓。張雅雯老師的《中國(guó)力量》鏗鏘有力、感人肺腑；高捷老師的《我驕傲，我是一名教師》生動(dòng)傳神、聲情并茂……老師們精彩而富有個(gè)性的誦讀不時(shí)贏得陣陣掌聲。模擬上課，可圈可點(diǎn) “模擬上課”是教師鉆研教材、探討教法、實(shí)踐教學(xué)手段、不斷提高教育教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。比賽活動(dòng)中，雖然參賽老師的學(xué)科不全相同，特點(diǎn)不一，但能看出他們都是精心準(zhǔn)備，胸有成竹。老師們對(duì)教學(xué)目標(biāo)的定位、教材的處理，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教學(xué)方式方法的選用都有各自的獨(dú)到之處，展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和理論素養(yǎng)。清晰的教學(xué)流程，樸實(shí)的教學(xué)語(yǔ)言，豐富的教學(xué)評(píng)價(jià)，很好地詮釋了模擬上課的本質(zhì)。 模擬上課比賽分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)科學(xué)組、音體美組三組，三組同時(shí)進(jìn)行，每位參賽老師或充滿(mǎn)激情，或循循善誘，達(dá)到了“無(wú)生”勝“有生”的效果，得到了評(píng)委和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。青年教師風(fēng)采大賽結(jié)束了，我們的教育不會(huì)停止，我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。通過(guò)這次比賽，青年教師們受益匪淺，收獲頗豐。我們相信，每一次經(jīng)歷，都是一筆財(cái)富，每一次歷練，都是一種成長(zhǎng)。每位青年教師經(jīng)歷這樣一番磨練之后終會(huì)破繭成蝶，早日成為劉集鎮(zhèn)小學(xué)教育的中堅(jiān)力量。