問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) ——平定縣新教師入職培訓(xùn)高中一組同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示活動(dòng)札記

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為踐行立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人，為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，引領(lǐng)新教師快速走上工作崗位。在平定縣教師進(jìn)修學(xué)校組織下，平定縣2019—2020年新進(jìn)高中教師于今天（2020年12月6日）在進(jìn)修校203教室開(kāi)展了“同課異構(gòu)”公開(kāi)課展示活動(dòng)。 本次活動(dòng)展示了10堂精彩紛呈、賞心悅目的課堂教學(xué)。展示方式由分組展示，同課異構(gòu)，學(xué)員議評(píng)，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)組成；展示要求每個(gè)學(xué)科由兩名教師同課異構(gòu)，每人講課15分鐘，重在展示課堂教學(xué)技能，其它技能作為輔助內(nèi)容。同時(shí)聘請(qǐng)5位學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師提高和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 通過(guò)本次活動(dòng),我們感受到每位老師深厚的功底，強(qiáng)大的課堂駕馭能力。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步，“同課異構(gòu)”活動(dòng)不僅優(yōu)化了我們的教育教研方式，還為課堂教學(xué)模式改革做出了有益的探討！ 在今后的教學(xué)中，我們新教師會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，一如既往地努力，努力做教育改革的先行者，努力做學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，努力做家長(zhǎng)滿意的奉獻(xiàn)者！ 語(yǔ)文組《琵琶行》 程詩(shī)怡老師從“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”切入，生動(dòng)有趣的解讀文章主旨！ 陳青山老師主要以“環(huán)境描寫(xiě)的手法”為抓手，鏈接高考。 評(píng)委（王建鑫）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給出了中肯的建議，希望新任教師以課標(biāo)為準(zhǔn)，建立單元導(dǎo)讀，為新老師以后的教學(xué)指明方向。 英語(yǔ)組《Book 1 Unit 4 Reading A Night the Earth Didn't Sleep》 王旭琴老師教態(tài)自然地為我們展示了高中英語(yǔ)課堂的常態(tài)。 翟峰皎老師條理清晰地介紹了地震中故事。 評(píng)委（宋志平）老師：兩位老師的的課堂都充滿了人文關(guān)懷，不僅是交孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更重要的教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?lt;/p> 《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》政治組 段嶼璠老師從回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，正視新冠疫情，展望新時(shí)代的中國(guó)三個(gè)方面，聲情并茂的講述中國(guó)故事、中國(guó)智慧、中國(guó)方案！ 王沖老師從歷史脈絡(luò)，奮斗目標(biāo)，國(guó)際地位三個(gè)方面展開(kāi)，娓娓道來(lái)，循循善誘！ 評(píng)委（王瑞蘭）老師：兩位老師的課堂教學(xué)語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，教態(tài)自然，準(zhǔn)備充分，內(nèi)含豐富，聯(lián)系最新時(shí)政，同時(shí)希望兩位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上增加與學(xué)生交流環(huán)節(jié)，以后的教學(xué)還有很大的進(jìn)步空間，期待成為一名更具親和力的老師。 地理組《水循環(huán)》 陳耀紅老師從水循環(huán)的定義，類(lèi)型，過(guò)程以及海陸循環(huán)的意義條理清晰的介紹。 穆燕鵬老師主要講解自然水是如何循環(huán)的？人類(lèi)活動(dòng)與水循環(huán)是如何協(xié)調(diào)的？并發(fā)出倡議：生活中節(jié)約水資源！ 評(píng)委（張玉明）老師：兩位老師整體素質(zhì)較高，板書(shū)和多媒體結(jié)合使用合理。15分鐘課堂核心是什么？以核心為切入點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，可以用一個(gè)題概括，引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練！但是一定要注意課堂設(shè)計(jì)的完整性，課堂環(huán)節(jié)缺一不可，導(dǎo)入—講授—師生互動(dòng)—學(xué)生思考練習(xí)—作業(yè)布置。 陳耀紅老師展示課精彩片段 歷史組《罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)》 胡璇老師講解董仲舒新儒學(xué)的內(nèi)容和目的。 荊瑤老師介紹漢初采取“無(wú)為而治”的統(tǒng)治思想及其影響，“有為”的政策：（推恩令—內(nèi)外朝制度—重農(nóng)抑商—衛(wèi)青霍去病抗擊匈奴，張騫出使西域）。重點(diǎn)政治上——罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，儒學(xué)成為正統(tǒng)，詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B漢朝的政治政策。 評(píng)委老師：兩位老師從不同角度解讀，完整流暢。并提出幾點(diǎn)建議：從單元目標(biāo)入手確定重難點(diǎn)，注重教材處理的邏輯性，從理論到實(shí)踐的歷史認(rèn)知以及時(shí)空定位，提高整合教材的能力，不要要規(guī)避難點(diǎn)。 　　班主任王千周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“教育是我們的也是你們的，歸根結(jié)底是你們的！”作為有思想有朝氣的新教師，我們一定會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，關(guān)注自身發(fā)展，不斷創(chuàng)造條件進(jìn)行科研，不斷提升自己，不斷努力工作，為平定教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！