<p> 2020年12.3日-6日，我參加了2019國培計劃統(tǒng)編"三科"道德與法治教研員培訓(xùn)。</p><p> 培訓(xùn)地點:佳木斯大學(xué)</p><p> 12.3日報到，核酸檢測，辦理入住。</p> <p> 12.4上午</p><p> 班主任王老師為國培2019統(tǒng)編"三科"道德與法治佳大培訓(xùn)班全體學(xué)員寄語:</p><p> 為學(xué)</p><p> 云途三千里，修學(xué)在異鄉(xiāng)。</p><p> 一夜寒風(fēng)雪，三分入骨涼。</p><p> 啟蒙圖圓夢，強師方興邦。</p><p> 蜂采百花蜜，辛苦為誰忙</p> <p>班主任王老師才華橫溢！</p> <p>12.4上午劉海燕《新時代教師的使命與擔(dān)當(dāng)》</p><p> 專家簡介：劉海燕，黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院初中研培中心主任，副研究員，黑龍江省模范教育工作者，教育部義務(wù)教育質(zhì)量檢測專家。</p><p> 劉老師的講座主要從習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述的時代背景、內(nèi)容解讀、實踐要求三方面入手。劉老師在講座中談到教育應(yīng)該順應(yīng)世界形勢發(fā)展變化的挑戰(zhàn)大勢，通過更加密切的互動交流，促進(jìn)對人類各種知識和文化的認(rèn)知，以促進(jìn)各國學(xué)生增進(jìn)相互了解、樹立世界眼光、激發(fā)創(chuàng)新靈感，確立為人類和平與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量的遠(yuǎn)大志向。</p> <p class="ql-block">12.4下午于宏宇《引領(lǐng)區(qū)域?qū)W科建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》</p><p class="ql-block"> 專家簡介:于宏宇，鶴崗市教師進(jìn)修學(xué)院初中道德與法治教研員，正高級教師、政工科科長，東北三省優(yōu)秀教研員、黑龍江省優(yōu)秀教研員。</p><p class="ql-block"> 于老師在講座中談到從走近教研員到走進(jìn)教研員這是一段漫長的道路，為老師搭好一座橋，守好一塊陣地，建好一個搖籃，這是教研員的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，營造風(fēng)清氣正的教研氛圍，將教研與科研相結(jié)合，理論與實踐相統(tǒng)一，學(xué)會在聽評課中成長，做有人格魅力的新時代教研員。</p> <p>12.5上午張迪《道德與法治典型課例教學(xué)設(shè)計與分享》</p><p> 專家簡介: 張迪，哈爾濱市級“四有”好校長，優(yōu)秀援疆班主任，中國共產(chǎn)黨阿勒泰地區(qū)優(yōu)秀援疆干部人才。</p><p> 張迪老師闡述了教學(xué)活動的具體含義，明確教師要依據(jù)教學(xué)具體要求和學(xué)生獲取知識的過程。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，從而采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動法讓學(xué)生憑借自身的能力閱讀、討論、游戲，發(fā)揮道德與法治課活動教學(xué)的優(yōu)勢，教師在授課前要掌握教學(xué)活動的常見類型，牢記教學(xué)活動設(shè)計的基本原則，總結(jié)課堂教學(xué)活動有效的評估要素，加強對教學(xué)活動設(shè)計的注意。</p><p><br></p> <p>12.5上午趙竹秋: 如何上好一堂思政課——《延續(xù)文化血脈》課例</p><p> 專家簡介: 趙竹秋，黑龍江省《資源與評價》初中《道德與法治》副主編。哈爾濱市初中第五屆“燭光杯”課堂教學(xué)大賽一等獎、第六屆特等獎；哈爾濱市初中教師“命題”技能大賽特等獎。</p><p> </p> <p> 趙老師在講座中指出思政教師要守正和創(chuàng)新，堅守本心，要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，打造有底蘊的思政課。《延續(xù)文化血脈》的模擬課堂給思政教研員們打開了新的思路，從身邊的小事例著手，由小及大一步一步走近中華文化；充分整合教材資源，拓展資源，由淺入深了解中華文化，由知到明品中華文化，升華為中華文化而驕傲的情感，進(jìn)而堅定對本民族文化自信的信心。一節(jié)好的思政課可振人心亦可正人心，作為思政課的教研員一定要引領(lǐng)老師們上好思政課，做好學(xué)生的引路人。</p> <p> 12.6上午孟慶霞: 九年級《道德與法治》使用的教學(xué)建議與思考</p><p> 專家簡介 : 孟慶霞，黑龍江省教師培訓(xùn)專家?guī)臁⒔逃俊兜赖屡c法治》初中新教材培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，教育部、省“一師一優(yōu)課”初中道德與法治學(xué)科評審專家，2018年省課改教學(xué)成果評審專家成員。獨著參編著作4部，主持省重點課題5項，發(fā)表論文20余篇。</p> <p> 孟老師的講座從兩方面入手，九年級教材介紹與使用建議以及八個相統(tǒng)一教學(xué)要求解析。孟老師在講座中從九年級教材的主題結(jié)構(gòu)理念，教材特點入手，將教材內(nèi)容的呈現(xiàn)欄目的使用，如何更好地關(guān)注過程學(xué)習(xí)以及輔助欄目的使用為教員員們理清了教材思路。</p><p> 在“八個相統(tǒng)一”教學(xué)要求解析的過程中，孟老師談到思政課要深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，擔(dān)負(fù)培育時代新人的任務(wù)。講座最后，孟老師祝福教研員們在自己工作的那片地域里，盡情地?fù)]灑才智，播種希望，播撒陽光，收獲碩果……</p> <p>12.6下午楊吉文: 《后疫情下的教師心理資本重建》</p><p> 專家簡介: 楊吉文，哈爾濱市道里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育研修部主任兼道德與法治學(xué)科、心理學(xué)科教研員，中國家庭教育指導(dǎo)師，全國首批百名優(yōu)秀思想政治教師，黑龍江省教學(xué)能手，黑龍江省中考命題員、審題員，擅長中高考考前心理輔導(dǎo)。</p><p><br></p> <p> 楊老師的課從情景帶入式心理游戲影射出對教育的思考，給我們更多的啟示。使我們認(rèn)識到教師要識別問題學(xué)生的問題原因，從而提升轉(zhuǎn)化策略與能力；在后疫情下對家校關(guān)系重建的問題中，深刻分析了當(dāng)下的現(xiàn)狀，深挖解決問題的途徑，使我們頗有收獲;更讓我們懂得了在后疫情時代，教師心理資本重建的重要性，我們要學(xué)會與人溝通，掌握技能和方法，指引我們要滿懷希望，飽有信心，增強韌性，積極樂觀，努力提升自己的職業(yè)幸福感！</p> <p> 12.6下午4.40 結(jié)業(yè)盛典</p> <p> 頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書</p> <p> 歲月不居，時節(jié)如流。雖然培訓(xùn)的時間短暫，但是我卻有永恒的收獲。感謝佳木斯大學(xué)在本次培訓(xùn)中為老師提供的有文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)環(huán)境、有溫馨如家的住宿、有健康營養(yǎng)的餐飲環(huán)境；感謝班主任對培訓(xùn)成員無微不至的關(guān)心；感謝培訓(xùn)專家的辛苦付出；感謝學(xué)員們彼此的熱情交流探討。</p><p> 通過本次培訓(xùn)，我深感教研員肩負(fù)的歷史使命與時代重任。我將承載著學(xué)業(yè)的收獲，在今后的教研工作中，帶著信心、帶著憧憬、帶著情懷擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅守使命，打造本區(qū)樂為、敢為、有為的思政隊伍。</p>