2020年12月2日到5日，我們一行六人參加了在佛山南海舉行的“名思教研”活動，匯聚了全國各地的中小英語教師，大家齊聚在這里，共同聆聽這一教育盛會。同樣的講臺，不同的風采，魅力無限，精彩紛呈。 <p>主維山老師的慧語是:”“Life is a joy, so should be learning!”他的繪本教學《Big Bull》風趣幽默，創(chuàng)設了很多情景讓學生參與其中，寓教于樂。</p> <p>侯雙老師執(zhí)教的《A Big Big Day》整個課堂都非常的精彩，以問題what brings why?為主線，引導學生從讀圖，觀察，發(fā)現(xiàn)一步步的從繪本的基本人物到人物帶的東西。</p> <p>奚婷老師的繪本教學《Animals I like》,奚婷老師的課把知識性、思想性、藝術性完美結合的導入，撥動學生的心弦，為整節(jié)課的順利進行定下完美的基調(diào)。</p> <p>黃慧老師的《I want to move》和<i>戈向紅老師《Grumpy Grandpa》的課設計得太棒了，在聽課過程中，我不斷被這兩位老師精心設計的課堂留白所吸引，鍛煉了學生的思維能力和語言表達能力。</i></p> <p>田湘軍老師的詩歌教學《Dress Casual Day》太有趣了，也能結合學生的實際情況，運用中文詩歌教會學生詩歌中的四要素，用思維導圖來寫作文。田老師的聲音抑揚頓挫，課程設計的好巧妙，引人入勝的課堂，教學熱情猶如這冬日里的暖陽，聽田老師的課簡直是一種享受。</p> <p>桂婷婷老師的閱讀課《At Chriatmas》,老師引導的非常好，真正的讓學生做主人，學生的口語很流利，小組合作也發(fā)揮得好。</p> <p>馬歡歡老師的《Tortoise and His Friends》和董劍老師的《Three Fish》有意識地營造民主、平等、和諧、親切的課堂氛圍，教學用語規(guī)范，語調(diào)吸引，體態(tài)大方，板書美觀，聲音圓潤動聽，師生配合默契，營造了愉悅的學習氣氛。</p> <p>名師們的課堂魅力無限，精彩紛呈，學員們認真地聆聽，邊想邊做筆記。</p> <p>這次活動為我們提供的僅僅是一個教育教學交流的平臺，更多的思考和行動還在于我們自己。讓我們一起行走在“意趣”教學的路上，追尋有意，有趣，有品的課堂教學。</p><p><br></p><p><br></p><p>撰稿：陳燕萍</p><p>圖片:賴巖 羅金鳳 葉彩嬋</p><p>審核:賴少霞 霍華喬</p>