三明學(xué)院2017級(jí)美術(shù)學(xué)專業(yè)清流縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

Joe

時(shí)光荏苒，自金秋九月之時(shí)，三明學(xué)院美術(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)老師們，踏著金色的落葉進(jìn)入清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，至今離開的日子悄然而至。 實(shí)習(xí)老師們帶著“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的目標(biāo)與驕傲開始美妙的實(shí)習(xí)之旅。在清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)的百余個(gè)日日夜夜，一點(diǎn)點(diǎn)的將教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一次一次的模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的淬煉實(shí)習(xí)老師們慢慢褪去學(xué)生氣，逐漸進(jìn)入教師的角色中。 　　在短短一學(xué)期的時(shí)間里，實(shí)習(xí)老師們?cè)趯W(xué)校吃住，跟著指導(dǎo)老師與班主任們學(xué)習(xí)教學(xué)和班級(jí)的管理。真正體驗(yàn)到了做一名教師的職業(yè)樂(lè)趣，與教師肩膀上的那份責(zé)任。明白了許多做人做事的道理，在實(shí)踐中去理解“教書育人”之根本，是要為人師表，以身作則去感化學(xué)生，而不僅僅在課堂的40分鐘之內(nèi)。實(shí)習(xí)老師們?cè)谄陂g，通過(guò)四期的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)來(lái)表達(dá)自己的感想與體會(huì)。 　　從實(shí)習(xí)的第一天起，對(duì)實(shí)習(xí)老師們的挑戰(zhàn)就開始了。美術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)的管理、班級(jí)活動(dòng)的舉辦、指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)制作等等工作迎面而來(lái)。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)積累后，都或多或少有了質(zhì)的飛躍，完成了從一無(wú)所知，到應(yīng)對(duì)自如的轉(zhuǎn)變。 在美術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)習(xí)老師們實(shí)習(xí)的前三周在緊鑼密鼓的聽(tīng)課、記錄、模擬教學(xué)中不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)，從各自理論的“課堂”中脫離出來(lái)，為進(jìn)入真實(shí)的課堂中時(shí)刻準(zhǔn)備著。自第四周至今，實(shí)習(xí)老師們都在課堂中實(shí)踐，在課下與教研活動(dòng)中進(jìn)行自我反思與改進(jìn)。對(duì)教案編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂掌控等等方面都進(jìn)行了一次又一次的嘗試與討論交流，從清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們，以及其他實(shí)習(xí)老師的身上吸取長(zhǎng)處，為上一堂好課不斷的學(xué)習(xí)不斷的錘煉。 認(rèn)真觀摩美術(shù)組專業(yè)老師講課，及時(shí)做好筆記 　　一學(xué)期的實(shí)習(xí)中，每周五上午都會(huì)開展不同主題的教研活動(dòng)與集體備課活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的任教老師綜合一周以來(lái)各位實(shí)習(xí)老師的上課情況進(jìn)行講解，為實(shí)習(xí)老師們答疑解惑。并且?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)老師們學(xué)習(xí)課堂管理的技巧、課標(biāo)的研讀等等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)老師們與指導(dǎo)教師交流探討課堂教學(xué)的各種問(wèn)題，導(dǎo)師們傳授經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)程中實(shí)習(xí)老師們收獲頗豐。 每周開展教研活動(dòng) 教研活動(dòng)中 實(shí)習(xí)老師給學(xué)生上課中 　　除去日常的教學(xué)工作，期間實(shí)習(xí)老師們指導(dǎo)學(xué)生們參加了全省科幻畫比賽，與學(xué)生聯(lián)合舉辦主題書畫展，在其中積累了畫展籌劃舉辦的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生繪畫參賽的經(jīng)驗(yàn)。 主題書畫展 部分優(yōu)秀作品欣賞 　　在班主任的工作中，29位實(shí)習(xí)生的班主任在早、午、晚自習(xí)跟班管理、晚間寫字輔導(dǎo)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、檢查衛(wèi)生情況、疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題等日常工作中，與學(xué)生們共同成長(zhǎng)，至今，已逐漸從一個(gè)懵懂的實(shí)習(xí)班主任成長(zhǎng)為一個(gè)班級(jí)管理的“老手”。班主任工作中主要有以下幾個(gè)方面的體驗(yàn)： 一：實(shí)習(xí)班主任們帶領(lǐng)學(xué)生們一同經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎中秋·慶國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀比賽、12·9紅歌合唱大賽等班級(jí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)班主任們與原班主任們帶領(lǐng)班級(jí)在不斷的努力、不斷的練習(xí)之下一同拿下大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，收獲不同的感動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感深厚了師生之間的情感。 迎中秋·慶國(guó)慶中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽 與學(xué)生一同參與運(yùn)動(dòng)會(huì) 　　二：在每周的班會(huì)活動(dòng)中，根據(jù)不同的主題實(shí)習(xí)老師們與學(xué)生開展交流，班會(huì)內(nèi)容有學(xué)習(xí)主題教育、12·9愛(ài)國(guó)主題教育等，在班會(huì)過(guò)程中也解決一些學(xué)生近期的問(wèn)題，做學(xué)生的思想品德教育工作，拉近與學(xué)生的距離做好學(xué)生的德育工作，貫徹培養(yǎng)德智體美勞共同發(fā)展的學(xué)生的思想。 實(shí)習(xí)教師開展主題班會(huì)活動(dòng) 會(huì)后，現(xiàn)場(chǎng)篩選科幻畫學(xué)生作品 　　三：在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)學(xué)生完成兩期黑板報(bào)的設(shè)計(jì)制作，提升學(xué)生的排版能力、審美標(biāo)準(zhǔn)。 黑板報(bào)指導(dǎo)中 　　四：實(shí)習(xí)班主任還與原班主任一同前往學(xué)生的家中進(jìn)行家訪活動(dòng)，在過(guò)程中了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況心理狀況，是對(duì)實(shí)習(xí)班主任工作次直觀的體驗(yàn)，體會(huì)到班主任工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。 從陪著學(xué)生們準(zhǔn)備第一次月考直到即將到來(lái)的期末考，一學(xué)期的班主任工作的體驗(yàn)就要接近尾聲了，實(shí)習(xí)班主任們對(duì)班主任的工作內(nèi)容、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心里輔導(dǎo)，以及班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)凝聚力的引導(dǎo)等方面都有了深刻的認(rèn)識(shí)，將來(lái)真正走上班主任的崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三明學(xué)院實(shí)習(xí)老師們?cè)谇辶鲗?shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)期間，參與了清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各活動(dòng)，體驗(yàn)了人生的第一個(gè)教師節(jié)、參與教職工大會(huì)，與清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨員一同學(xué)習(xí)先進(jìn)思想。體驗(yàn)了一把教師職業(yè)的“日常”。部分實(shí)習(xí)老師還到清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委體驗(yàn)工作。 除去班主任與教學(xué)活動(dòng)，三明學(xué)院美術(shù)學(xué)還在實(shí)習(xí)期間在清流建立了臨時(shí)黨小組，在實(shí)習(xí)期間仍然不落下“不忘初心、牢記使命”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 建立清流臨時(shí)黨小組，討論關(guān)于美術(shù)課堂的專業(yè)知識(shí) 在自習(xí)室研究、探討、學(xué)習(xí)、備課 　　在實(shí)習(xí)中后期，開展了三明學(xué)校實(shí)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)，實(shí)習(xí)老師們進(jìn)入錄播室里，展示自己的成果。在匯報(bào)課活動(dòng)中，邀請(qǐng)到了清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的任教老師、清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)等老師，與全體三明學(xué)院美術(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師、三明學(xué)院美術(shù)學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師雷文飛，一同觀看匯報(bào)課。實(shí)習(xí)老師們通過(guò)清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們的點(diǎn)評(píng)、實(shí)習(xí)老師們的相互點(diǎn)評(píng)，對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。 實(shí)習(xí)中期匯報(bào)課 匯報(bào)課進(jìn)行中 冬至日包水餃活動(dòng) 　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行."在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們深深的感受到自己所學(xué)知識(shí)的不足和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"的含義。社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)人民教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。 　　這里是我們初涉社會(huì)，邁向美好未來(lái)的開端，感謝清流實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們提供寶貴的實(shí)踐基地，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，感謝指導(dǎo)老師幾個(gè)月以來(lái)不辭辛苦的教導(dǎo)以及感謝實(shí)習(xí)期間給予我們鼓勵(lì)和支持的學(xué)生們，這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也讓我們受益匪淺！ 供稿:雷文飛編輯:許秀喬