<p> 《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和應(yīng)用，有效地促進幼兒發(fā)展”。皮亞杰人為“兒童的發(fā)展需要有豐富的環(huán)境，兒童獲得知識的過程是與環(huán)境相互作用過程中主動建構(gòu)的”。</p><p> 因此在《樹爺爺?shù)亩Y物》這一課中我們選擇利用身邊的物質(zhì)資源———樹葉，來展開的活動。本次課程，屬于我們小紅巾課程，但是在美術(shù)活動中，同樣也有一節(jié)類似的課程，因此我和王老師商量了一下，將本次小紅巾課程和美術(shù)活動結(jié)合在了一起，讓孩子們聽完《樹葉爺爺?shù)亩Y物》這個故事后，又進行了樹葉拓印和添畫。</p> <p> 拓印是孩子們喜愛的美術(shù)活動之一，在拓印的過程中孩子可以看到樹葉上的紋路，為孩子積累一些知識經(jīng)驗，也為他們以后參加美術(shù)活動作鋪墊。</p> <p>瞧！他們認真的樣子，可愛極了！</p> <p> 添畫的環(huán)節(jié)，看似簡單，但是對于小班的他們是一個挑戰(zhàn)噢！既需要發(fā)揮想象力，又要動手畫出來。雖然有難度，但是孩子們的添畫還是出乎我的意料。一起來瞧瞧！這幫小畫家的作品吧！????</p> <p> 有的小畫家的作品表達的是樹葉小人在跳舞??，有的小畫家畫了一個生氣的樹葉小人，有的小畫家還畫一個轉(zhuǎn)圈圈的樹葉小人………</p><p> 欣賞他們的作品??，真是回味無窮啊?。??????</p>