<p class="ql-block"> 時(shí)菊艷秋光，杏壇競(jìng)風(fēng)采。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，給教師提供一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的平臺(tái)，英才初中部本周公開(kāi)課有序展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 王詩(shī)老師的英語(yǔ)課</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 老師精心準(zhǔn)備，教學(xué)氛圍和諧，積極講授知識(shí)，有深度，有廣度，有技巧。整個(gè)課堂設(shè)計(jì)完整，結(jié)構(gòu)檢測(cè)邏輯嚴(yán)密，能引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，思路很清晰，講解也很到位。不搞題海戰(zhàn)術(shù)精講精練，舉一反三，觸類旁通。題型設(shè)計(jì)選題有針對(duì)性、典型性、層次性、能從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)面向全體學(xué)生因材施教。老師敢于讓學(xué)生探索、體驗(yàn)，給學(xué)生以最大的自由運(yùn)用和探索規(guī)律的開(kāi)闊地帶。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王老師這節(jié)課，學(xué)生們上課的積極性參與率極高，特別是老師抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一定的情景，提供了豐富的內(nèi)容，在各教學(xué)過(guò)程中給予學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)提升，能從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中探究新知，理解心之整體上來(lái)看，效果很好，充分體現(xiàn)了課改的理念。</p> <p class="ql-block"> 陳雯慧老師的英語(yǔ)公開(kāi)課</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老師課前準(zhǔn)備比較充分，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)音清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；課上能夠結(jié)合生活中的事例，組織學(xué)生互動(dòng)交流，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好?！ ?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老師關(guān)注教學(xué)目的，設(shè)計(jì)切實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力；關(guān)注教學(xué)手段，要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生興趣，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用；關(guān)注教學(xué)效果，要在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。</span></p> <p>王青老師的語(yǔ)文課</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊重難點(diǎn)，突出設(shè)計(jì)合理學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極參與到課堂中，課堂效率較好，充分的利用了情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)，在教學(xué)新知識(shí)，循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分的發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 林露露老師的化學(xué)課</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 林老師能針對(duì)本班的學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活。</span></p> <p class="ql-block"> 老師的課節(jié)奏清晰，明快，整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)。上課的重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。體現(xiàn)了老師對(duì)教學(xué)的精心設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 劉靜靜老師的政治課</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)的也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生和生活中的聯(lián)系，整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用。</p> <p class="ql-block"> 授課教師教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，充分利用多媒體教學(xué)手段，合理設(shè)置問(wèn)題情境。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作、上臺(tái)交流展示等形式，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，構(gòu)建了富有活力的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 劉強(qiáng)老師的公開(kāi)課</p> <p class="ql-block"> 劉老師活用教材，知識(shí)整合到位，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，訓(xùn)練扎實(shí)，教學(xué)過(guò)程真實(shí)。教學(xué)練習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)，教師啟發(fā)引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生學(xué)有所獲，教學(xué)過(guò)程完整，教學(xué)目標(biāo)明確，是一節(jié)實(shí)實(shí)在在的有效的公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 我們的課堂是扎實(shí)、最有效的課堂，每一位老師在公開(kāi)課中都帶來(lái)了精彩分享，他們講課風(fēng)格各異，收放自如，這就是所謂的"教無(wú)定法，貴在得法"。</p> <p class="ql-block"> 在這次公開(kāi)課活動(dòng)中，老師們與授課老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，并對(duì)授課老師提出了改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)與建議。授課老師對(duì)自己在授課過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)也對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了改進(jìn)方案，制訂了措施方法，明確了自己今后教學(xué)工作中的重點(diǎn)和目標(biāo)。今后在教學(xué)中盡可能的完善教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效率?；ハ鄬W(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。啟迪大家在今后的教學(xué)中必須不斷的“充電”，不斷的探索，樹立一種去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的觀念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 </p> <p class="ql-block"> “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們英才人在教學(xué)路上不斷探索，在教研途中奮力前行，無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">最后借習(xí)近平總書記這段話，共勉～</p><p class="ql-block"> “沒(méi)有人會(huì)直接給你榮華富貴，只有送你機(jī)會(huì)和平臺(tái)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代什么都不缺，缺的只有像鷹一樣的眼光，像狼一樣的精神，像熊一樣的膽量，像豹一樣的速度。</p><p class="ql-block"> 機(jī)會(huì)從不等待一切猶豫者，觀望者，懈怠者，軟弱者！加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己本能，只有專業(yè)提升才能與時(shí)俱進(jìn)！”</p>