<p> 風(fēng)起菊黃秋葉落，正是碩果累累時(shí)。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)的有效程度，是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了推進(jìn)我?！皹?gòu)建理想課堂”的課改施行，我校本學(xué)期以研促改，利用教研時(shí)間，進(jìn)行了亮相課活動(dòng)。本次活動(dòng)，學(xué)校青年骨干教師率先示范，認(rèn)真準(zhǔn)備，紛紛呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩的課堂。</p> 一年級(jí)組 <p> 一年級(jí)上亮相課的6位老師能認(rèn)真鉆研教材，與同組教師共同研討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了獨(dú)特又高效的教學(xué)課堂。</p><p> 一年級(jí)各班都構(gòu)建了小組，并利用小組創(chuàng)建了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。而在先學(xué)設(shè)計(jì)方面，因?yàn)榍鞍雽W(xué)期大部分都是拼音教學(xué)，所以先學(xué)設(shè)計(jì)稍次，以后的課文教學(xué)中，將強(qiáng)化先學(xué)的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練。</p> 二年級(jí)組 <p> 二年級(jí)語文組共有5位老師參加了前一輪的亮相課，老師們都認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)先學(xué)作業(yè)，先學(xué)后教，以學(xué)定教。課堂精彩紛呈，孩子們樂在其中。每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，但課堂呈現(xiàn)出來仍有不足，我們將會(huì)在接下來的教學(xué)路上更加用心，潛下心來教學(xué)，靜下心來學(xué)習(xí)。</p> 三年級(jí)組 <p> 三年級(jí)語文組有6位教師上了亮相課，大家都能認(rèn)真鉆研教材，組內(nèi)教師一起交流并精心設(shè)計(jì)先學(xué)作業(yè)、備好課。課堂上，大家創(chuàng)設(shè)好各種有趣的教學(xué)情境開展教學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用自主合作探究小組學(xué)習(xí)模式，并運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也比較高。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我們應(yīng)加強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是傾聽和交流習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于三年級(jí)的孩子，還應(yīng)加強(qiáng)完善班級(jí)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)措施。</p> 四年級(jí)組 <p> 為了提高教師的課堂教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，四年級(jí)語文備課組肖裕美、林文娟分別在四（2）、四（3）進(jìn)行亮相課《夜間飛行的秘密》和《女媧補(bǔ)天》教學(xué)。兩節(jié)亮相課都充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。把教師的“講堂”交給學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成遇見問題主動(dòng)思考，自主探究的能力。</p><p> 課后，還進(jìn)行了互動(dòng)式評(píng)課。年級(jí)組教師紛紛從不同角度提出了自己對(duì)課堂教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，既有委婉的贊美，也進(jìn)行深刻的剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的升華，實(shí)現(xiàn)了資源共享和共同提高。</p> 五年級(jí)組 <p> 五年級(jí)組語文學(xué)科有蔡玉雯、胡麗英、李茜、胡曉嵐、葉富娣5位老師上完了一輪亮相課，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)先學(xué)作業(yè)，課堂上做到了以學(xué)生為中心，采用四段式教模式，教師注重方法的指導(dǎo)，課堂氛圍融洽和諧。其他老師也積極參與聽課、評(píng)課，教學(xué)研討氛圍濃厚。</p><p> 經(jīng)過這一輪亮相課，學(xué)科組討論：我們要根據(jù)部編版教材的特點(diǎn)，結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)展開教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)教語文，讓學(xué)生學(xué)有所得。要把課堂還給學(xué)生，繼續(xù)深入對(duì)四段式教模式的探討，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)。</p> 六年級(jí)組 <p> 在集體評(píng)議中，六年級(jí)組一致認(rèn)為此次亮相課具有的共同特色是：執(zhí)教者都非常重視，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)教案，合理利用多媒體課件，力求精益求精。 教師對(duì)教材處理恰當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，講課思路清晰，注重了因材施教。教師教學(xué)理念新,能營造民主、平等、和諧的課堂氣氛，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 課件制作精美，設(shè)計(jì)合理。課堂容量大，節(jié)奏快，學(xué)生思維高度集中。教師引導(dǎo)得法，學(xué)生思維活躍效果好。 </p><p> 不足之處：個(gè)別教師對(duì)教材的理解較膚淺，挖掘不夠深，講授操練不到位。設(shè)計(jì)的問題不夠貼近學(xué)生生活，不能激活學(xué)生思維，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶。</p><p> </p> 數(shù)學(xué)組 <p> 數(shù)學(xué)組有20位老師參加了本次亮相課活動(dòng)。本次亮相課的展示的老師都用了“四段式”教學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)，并能在小組構(gòu)建的基礎(chǔ)上運(yùn)用學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生互學(xué)互教。同時(shí)教師也能實(shí)時(shí)進(jìn)行課堂多元評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了學(xué)困生的積極性，激發(fā)了不同層次學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)體和群體的學(xué)習(xí)能力，提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率。課后，各年級(jí)組還積極參與評(píng)課議課。</p> 英語組 <p> 英語組共有7位教師上了亮相課，各學(xué)科組教師都能積極參與聽課和評(píng)課。課前每位教師都能積極研讀教材并與本學(xué)科組的教師就教學(xué)內(nèi)容、情境的創(chuàng)設(shè)、方法的優(yōu)化等方面進(jìn)行研討。在課堂教學(xué)中，低年級(jí)的老師能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采取游戲、TPR反身教學(xué)法等活動(dòng)并通過鼓勵(lì)性語言和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中高年級(jí)的老師能充分利用小組進(jìn)行任務(wù)型教學(xué)，做到先學(xué)后教，從中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，有效的調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與課堂。課后各學(xué)科組積極組織教師參與評(píng)課交流。</p><p> 在教研活動(dòng)中，大家取長補(bǔ)短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了全體英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。</p> 交流反思 <p> 活動(dòng)過后，我校張友達(dá)校長和龍新華副校長對(duì)本次構(gòu)建理想課堂亮相課活動(dòng)做了總結(jié)。</p> <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！北敬瘟料嗾n活動(dòng)讓所有老師都收獲滿滿，一次次的磨課，一點(diǎn)一滴的積累。讓我們一小教育人在備課上課的過程中砥礪前行，不斷成長！</p>