<p>《綱要》中提出：美術(shù)的教育價(jià)值在于激發(fā)興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)作能力與想象能力。通過(guò)繪本故事《一園青菜成了精》的解讀，讓孩子們運(yùn)用“擬人想象法”，通過(guò)給蔬菜添畫(huà)表情、動(dòng)作等，大膽地想象與創(chuàng)作。另外，對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，他們的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們喜歡和自己的好伙伴一起探討問(wèn)題、商量并解決。所以，在創(chuàng)作上他們也能夠互相合作的進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平。通過(guò)本活動(dòng)，孩子們將感受在菜園里蔬菜打斗的熱鬧場(chǎng)面；同時(shí)，在與同伴交流協(xié)作中，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p>了解故事中蔬菜們的“對(duì)戰(zhàn)”</p> <p>了解繪本主要內(nèi)容??</p> <p>開(kāi)始構(gòu)思，把生動(dòng)有趣的蔬菜形象畫(huà)下來(lái)！??</p> <p>成果展示??</p><p>有的小朋友還畫(huà)了水果在“對(duì)戰(zhàn)”的畫(huà)呢！??</p> <p>有的媽媽說(shuō)孩子不愛(ài)吃菜，可以給孩子看看這本繪本，它是中國(guó)當(dāng)代畫(huà)家周翔根據(jù)童謠改變，巧妙融入中國(guó)元素（國(guó)畫(huà)、京劇、清明上河圖等），遵循蔬菜們的獨(dú)特個(gè)性，賦予其飽滿的情緒和孩童般的頑皮，只要看上一眼，沒(méi)有哪個(gè)孩子不愛(ài)的！</p>