<p> 為了積極探索新課程下的課堂教學(xué)模式，扎實開展主題教研活動，2020年12月9日下午，我校邀請到海南省特級教師、省教育培訓(xùn)院小學(xué)語文教研員王琴玉老師在602錄播室為小語組老師進(jìn)行了示范課展示。我校小語組全體老師參與此次聽課。</p> 王琴玉老師示范課 <p> 王琴玉老師為我們帶來的示范課題目是三年級上冊第七單元《大自然的聲音》。</p> <p> 本節(jié)課基于小學(xué)語文核心素養(yǎng)，通過師生配合朗讀、背誦、練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性。</p> <p> 課堂的整個教學(xué)過程中，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)理念。</p> 王琴玉老師講座 <p> 課堂之后是精彩的講座。王琴玉老師的講座分為三個部分。</p> <p> 1.海南省小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀。</p><p> 2.小學(xué)語文的基本原則：全員參與。</p><p> 3.有效訓(xùn)練和“習(xí)課堂”。</p> 蘇小莉副校長講話 <p> 講座之后，蘇小莉副校長發(fā)言。請小語組的老師們結(jié)合今天的示范課和講座，反思自己的課堂，堅持以學(xué)生為主體，堅持課堂之內(nèi)的實踐。</p> 師生共同學(xué)習(xí) <p> 課堂教學(xué)是永無止境的，沒有最好只有更好，我們研討的是一個永恒的話題。小語組的老師們和孩子一同學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。</p> <p> 王老師深入淺出地為我們詮釋了何為一起讀寫的學(xué)習(xí)課堂。蘇小莉副校長的話春風(fēng)化雨，滋潤我們的心田。</p><p> 本次教研活動，全組教師都表示頗有收獲，年輕教師更進(jìn)一步認(rèn)識到，語文教學(xué)，任重道遠(yuǎn)。</p><p> 教無定法，學(xué)無止境，我們將乘風(fēng)起浪，砥礪奮進(jìn)，攜手前行！</p>