生物學是研究生物現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學，學生的實驗探究能力是生物課題的重要目標之一。為了更好的培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生學習方式的改變，使學生主動的獲取生物學知識，12月9日甘州中學舉行了第三屆生物實驗操作技能大賽。本次活動在學校領導的大力支持和理化生組全體老師的密切配合下，比賽得以順利進行,并取得圓滿成功。 姜旭主任進行動員講話，讓學生們明確實驗的目的和意義，了解競賽流程，強調(diào)注意事項和評分標準。 <div style="text-align: center;">第一環(huán)節(jié) 實驗基礎知識比拼</div><div style="text-align: center;">看同學們答得多認真呀！</div> <div style="text-align: center;">第二環(huán)節(jié) 實驗操作技能競賽</div><div style="text-align: center;">制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本</div> 先在低倍鏡下觀察，再在高倍鏡下細致觀察，畫出高倍鏡下的視野圖，標注基本結構名稱。 比賽過程中，評委老師們認真觀察實驗操作，根據(jù)學生的實驗設計和操作過程，仔細記錄實驗情況。 <h3 style="text-align: center">顯微鏡下觀察到的視野圖</h3> <h3 style="text-align: center">成果展示</h3> <h3 style="text-align: center">學校領導親臨現(xiàn)場觀摩指導</h3> <h3 style="text-align: center">評委老師公正的評選優(yōu)秀選手</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">給獲獎選手頒獎</h3> 比賽結束后，姜旭主任總結講話，肯定了選手們積極、認真參與的態(tài)度，肯定了選手們勇于進行科學探索的精神，同時也希望同學們在學習理論基礎的同時，要加強實驗技能、科學思維、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，努力夯實自身綜合素質，在以后的學習中取得更大的進步，在探究創(chuàng)新的路上走得更遠。 <div>總策劃：彭肅</div>策 劃：王虎 陳黎明 常曉紅 <div>主 辦：甘州中學初中部教導處</div><div> 甘州中學理化生學科組<br><div>編 輯：張楠 <br>審 核：張興軍 姜素芳 李娜 張永紅</div></div>