好玩的滑索

魏沖

觀察時(shí)間：2020年12月8日 觀察地點(diǎn)：北區(qū)滑索 觀察人物：唐嘉辰、唐瑋辰、孫筱雅、李太森、薛夢(mèng)琪等 觀察教師：魏沖 游戲背景： 戶外自主游戲開展以來，幼兒園北邊的冒險(xiǎn)區(qū)一直沒有帶孩子們?nèi)L試過，一是基于對(duì)安全的考慮，二是覺得小班孩子年齡較小，可能能力達(dá)不到。今天趁著天氣好，想讓孩子們體驗(yàn)一下。 游戲記錄 戶外游戲開始了，我們今天來到了幼兒園的北邊冒險(xiǎn)區(qū)，這里對(duì)我們小一班的孩子們來說是新鮮好奇的，一部分孩子選擇了小山坡，一部分選擇了溝壕，剩下幾個(gè)孩子對(duì)滑索產(chǎn)生了濃厚的興趣！ 　　大辰和小辰兄弟倆率先過來嘗試，只見哥哥兩手緊緊抓著滑索的把手，雙腳用力一瞪地，滑索往前滑了一小段距離之后停了下來，哥哥嘴里嘟囔著：“咋回事，怎么一動(dòng)不動(dòng)??？”失望的下來之后，弟弟接著去嘗試，說“再來一次”。可是同樣的結(jié)果，滑索依然沒有滑出很遠(yuǎn)！反復(fù)嘗試了幾次之后，兄弟倆放棄了滑索區(qū)，轉(zhuǎn)身跑向了其他地方！ 　　這時(shí)，太森、筱雅和廣赫跑了過來，三個(gè)人爭(zhēng)著玩滑索，筱雅說：“我先玩，我是第一個(gè)來的”，廣赫跟著說：“老師說了，不能搶，我們要排隊(duì)?！苯?jīng)過一番協(xié)商，讓筱雅第一個(gè)嘗試，太森和廣赫牽著把手上的繩子幫助筱雅滑動(dòng)，滑到一半的距離，滑索很難繼續(xù)前進(jìn)，筱雅從上面跳了下來，三個(gè)人咯咯笑成一團(tuán)。 　　孩子們的笑聲引來了更多的小伙伴，都想上去試一試，筱雅看出了大家的心思，大聲問：“誰敢？”朱奕璇伸手抓住了滑索上的繩子，怯怯的看了看，拉著繩子往前走了幾步，感受了一下。 　　這時(shí)候大辰和小辰也跑了過來，看到別人玩的很開心也想加入，又找不到合適的方法，只好向老師求助：“老師，她不給我玩”在提醒下，嘗試和筱雅商量輪著玩。大辰并沒有去抓著滑索，只是牽著滑索上的繩子往前跑了幾步，然后松開手，讓滑索自己滑回去，如此反復(fù)幾次，也樂在其中。 　　很快，游戲活動(dòng)時(shí)間到了，我們回到教室進(jìn)行游戲分享。跟孩子們討論了一下：“什么情況下才會(huì)滑動(dòng)？”我拿出一本書和一個(gè)核桃舉例，“核桃怎樣才會(huì)從書上滑下來？”孩子們七嘴八舌的議論起來，這時(shí)，廣赫說：“把書歪起來！”對(duì)呀！有一定的坡度才會(huì)滑動(dòng)。那剛才我們出去玩滑索，你們遇到什么問題了？筱雅說：“滑不動(dòng)”為什么呢？ 　　“因?yàn)閮煽么髽洳灰粯痈摺薄皬母叩哪且贿吇^來會(huì)容易一些”孩子們的答案越來越多，趁著興奮勁，讓寶貝們用圖畫的形式記錄下來。 第二次嘗試 孩子們帶著昨天的問題進(jìn)行了新的嘗試，我們來到滑索區(qū)，讓孩子把滑索拉到高的這一邊讓滑索滑下去，孩子們親身感受了一下！ 　　接著孩子們進(jìn)行了探索，新的問題來了，高的那邊滑索太高，夠不到把手，那怎么辦呢？ 　　“我們?cè)倮^續(xù)加輪胎吧！”孩子們說干就干，筱雅、小辰、太森從墻邊滾了幾個(gè)輪胎！ 　　在老師幫助下，輪胎摞了起來，筱雅第一個(gè)嘗試，小心翼翼的抓著繩子，腿慢慢的伸直，終于抓到了滑索把手！ 　　“嗖”的滑了過去，筱雅高興地歡呼起來，嘗到了成功的喜悅之后膽子越來越大！ 　　看到筱雅的成功，越來越多的小朋友也加入到探索的隊(duì)伍中來！ 　　我們的探索游戲仍在繼續(xù)，孩子們的膽量也在摸索與嘗試中逐漸變大，逐漸勇敢！ 這里有什么學(xué)習(xí)在發(fā)生： 整個(gè)的游戲探索過程中，孩子們可以友好的與同伴相處，愿意與小朋友一起游戲，在面對(duì)都想玩滑索這個(gè)問題時(shí)，可以在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具，小辰在想加入游戲時(shí)，能友好的提出請(qǐng)求。當(dāng)在游戲中遇到困難時(shí)，可以仔細(xì)觀察，知道滑索的秘密，并能調(diào)動(dòng)各種感官去探索事物。當(dāng)滑索游戲成功時(shí)，由衷的感到高興，能根據(jù)自己的興趣選擇游戲，在保證孩子安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事，或者提供必要的條件，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的想法。下一步的學(xué)習(xí)和可能性： 在這次游戲過程中，筱雅和夢(mèng)琪克服了很多困難，最后終于成功完成滑索任務(wù)，但是其中老師也做了輔助，比如滑索滑到頭之后需要老師把滑索重新拉回去，有什么好的辦法可以讓小朋友們獨(dú)立完成呢？