今冬我有教育馨香滿園——記羅源二中基地校縣級教學(xué)公開日暨兄弟校送教活動

子曰

12月8日，羅源二中舉辦基地?？h級教學(xué)公開日暨兄弟校送教活動。歷年來，羅源二中高度重視教師的業(yè)務(wù)成長，將磨礪師資隊伍作為持之以恒的一項重要工作，努力打造高效課堂，提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。 此次，學(xué)校以“新課程背景下的課堂教學(xué)實踐”為主題構(gòu)建活動平臺，邀引兄弟學(xué)校，共赴一場教育之約。 開設(shè)的公開課涉及初高中21個學(xué)科，長樂一中、羅源一中、福州十一中、福州民族中學(xué)、連江二中、瑯岐中學(xué)、羅源三中等多所兄弟學(xué)校也參與到公開日送教活動，羅源二中各教研組全員參加聽評課。當(dāng)日，共有30位優(yōu)秀教師為大家呈上精彩的課堂，羅源二中的冬日，馨香滿園。 語文組 　　羅源二中初中語文組鄧訓(xùn)晶老師的《狼》，有條不紊，遷移得法；長樂一中余候選老師的《夢回繁華》，輔助音像，詩情畫意。前者干練，后者儒雅，相得益彰，授課過程均注重指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 鄧訓(xùn)晶老師的《狼》平實有序，遷移得當(dāng)。 余候選老師的《夢回繁華》是一軸徐徐展開的畫卷。 　　羅源二中高中語文組的黃欽老師的《一枝一葉總關(guān)情——賞析<故都的秋>的秋景》，自主探究，活潑自由；羅源一中的李耀平老師的《2020高考文言文主觀題解題指津》，切中要點，指點迷津。兩位老師們都緊緊圍繞高一新課程與高考新題型進行教學(xué)活動，對聽課教師而言是一種示范。 黃欽老師以小組探究模式教學(xué)。 李耀平老師在解題指津。 數(shù)學(xué)組 　　羅源二中初中數(shù)學(xué)組陳丹虹和林訓(xùn)弟老師分別給大家?guī)砹恕?7.2.1相似三角形的判定》和《4.3.2角的比較和運算》，前者運用希沃白板和幾何畫板將復(fù)雜的圖形分解，后者和學(xué)生輕松玩轉(zhuǎn)一副三角板，信息技術(shù)與傳統(tǒng)教具的應(yīng)用可謂各有千秋。 陳丹紅老師應(yīng)用希沃技術(shù)為數(shù)學(xué)課堂錦上添花。 林訓(xùn)弟老師一把傳統(tǒng)教具玩轉(zhuǎn)課堂。 　　羅源二中高中數(shù)學(xué)組辛艷老師立足生情設(shè)置例題，從離心率基礎(chǔ)題出發(fā)，注重變式，課堂氛圍活躍。長樂一中的王小峰老師慢條斯理，娓娓道來，如庖丁解牛，層層遞進，從圖像出發(fā)研究復(fù)合函數(shù)性質(zhì)，給我們帶來視覺盛宴。  辛艷老師立足生情設(shè)置例題，課堂有效高效。 王小峰老師庖丁解牛，層層突破。 英語組 　　民族中學(xué)郭麗芬老師圍繞“核心價值英語智慧課堂”，為我們帶來《Unit5  Language Around the World》一課,，課堂以聽與說為主，小組合作，鍛煉獲取信息的能力，開闊學(xué)生國際視野和跨文化意識。 郭麗芬老師且聽且說。 　　羅源二中蘭芬老師圍繞“學(xué)科核心素養(yǎng)視角下農(nóng)村高中英語閱讀課的思維品質(zhì)策略探究”，以高三復(fù)習(xí)話題Cultural Relics為主線，課堂以讀與寫為主，依托文本，拓展遷移，實現(xiàn)思維品質(zhì)的發(fā)展和語言應(yīng)用的目的。兩位老師均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，師生互動頻繁，課堂靈動。 蘭芬老師且讀且寫。 　　長樂一中初中部黃愛鳳老師帶來一節(jié)八上的《Unit4Topic3SectionA》，在多樣的教學(xué)活動中，滲透聽說讀寫，師生互動，生生互動，環(huán)環(huán)相扣，氣氛十分活躍，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，達到良好效果。 黃愛鳳老師聽說讀寫，環(huán)環(huán)相扣。 德育課 　　德育是教育教學(xué)工作重要組成部分，羅源二中高度重視德育陣地建設(shè)。鄭妮老師的班會課《讓熱愛勞動成為我們的青春底色》可謂是德育課的范例。除了“發(fā)現(xiàn)勞動之美，感受勞動之樂”這條主線外，“勞動最光榮”的理念貫穿全場。這節(jié)德育班會課形式多樣，有教師的引導(dǎo)、有學(xué)生的情景劇表演、有學(xué)生的演講、有學(xué)生的倡議發(fā)起、有全體大合唱等等，學(xué)生參與面廣，活潑輕松的氛圍中，把熱愛勞動的精神滲透到位，全程展現(xiàn)出教師的親和與智慧。 鄭妮的《讓熱愛勞動成為我們青春底色》，活潑有趣，寓德于樂。 　　心健課也是德育工作的重要陣地，長樂一中心理老師林美春為學(xué)生帶來一把《人際溝通的金鑰匙》。學(xué)生在傾聽、識別、理解、表達過程中，實踐如何使用同理心，掌握這把生活中化解人際溝通障礙的金鑰匙。 林美春老師為學(xué)生帶來一把人際溝通的金鑰匙。 文綜組 　　羅源二中歷史組陳珊珊與鄭文龍老師分別在高中與初中部開展《挽救民族危亡的斗爭》和《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》課堂教學(xué)。甲午戰(zhàn)爭與抗日戰(zhàn)爭，不同的歷史時期，一樣的民族危機，借助豐富的史料，引發(fā)深刻的思考，以一腔愛國情懷感染學(xué)生。 陳珊珊老師的《挽救民族危亡的斗爭》。 鄭文龍老師的《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》。 　　地理組由長樂一中的高文婷、陳錕和連江二中的黃志明老師開課觀摩，或引地理小王子故事，或結(jié)合羅源本土情況，或幽默詼諧，展示師者獨特魅力。 地理組高文婷、陳錕、黃志明老師開課觀摩。 　　政治組羅源三中謝淑媚老師和福州民族中學(xué)李聿津老師、羅源一中雷祖森老師開課展示。初中部謝淑媚老師尤擅調(diào)動課堂氣氛，高中部李聿津與雷祖森老師均重視政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落實，并強化解題指導(dǎo)，復(fù)習(xí)效果良好。 政治組謝淑媚、李聿津、雷祖森老師開課展示。 理綜組 　　高中物理課堂十分精彩。來自羅源一中的黃建安老師與福州十一中林超老師上的課題的分別是《電路的基本規(guī)律》、《帶點粒子在有界磁場中的運動》，精心設(shè)計的教學(xué)方案得到聽課師生的一致好評。 黃建安與林超老師精彩的高中物理課堂。 　　化學(xué)組分別由福州十一中董丹玲老師、連江二中張鳳金老師、羅源一中王珍老師進行了課堂教學(xué)展示。三位老師的課都激情滿滿，讓學(xué)生體會到化學(xué)與生活關(guān)系如此密切。羅源縣化學(xué)學(xué)科名師工作室領(lǐng)銜名師鄭繼忠及工作室成員受邀參與了本次教學(xué)活動。 董丹玲、張鳳金、王珍老師帶來的化學(xué)教學(xué)展示。 　　生物組由福州十一中孫虹老師與長樂一中林潔老師進行課題研究匯報課，兩節(jié)課重點突出，條理清晰，講練結(jié)合，學(xué)生動手又動腦氣氛和諧，很受歡迎。 孫虹與林潔老師的生物課題研究匯報課。 體藝組 　　體藝課是校園開得最爛漫的花。長樂一中林巖青老師指導(dǎo)學(xué)生籃球行進間傳接球上籃的動作要領(lǐng)以及耐力跑的呼吸方法，建立正確的動作表象。老師身體力行，細節(jié)處理尤為細致，幫助學(xué)生克服畏難心理。 體藝課是校園最爛漫的花。 　　長樂一中的音樂老師鄭秋，熱情大方，一曲《茉莉情》便虜獲了孩子們的注意與好感，雖然學(xué)生學(xué)習(xí)能力的限制，時間把控不夠到位，但留給學(xué)生美的熏陶足矣。 體藝課是校園最爛漫的花。 　　課后，各教研組開展研討活動。無論是資深教師，抑或初出茅廬，本著教學(xué)相長、共圖發(fā)展的理念，大家進行了開誠布公的交流，肯定課堂中的亮點，分析實踐中的遺憾，商榷完善化的措施，羅源縣進修校對羅源二中濃郁的教研氛圍十分贊賞，教研員詳細地分享了聽課所得，提出了寶貴的建議。同時，大家還針對教育教學(xué)中遇到的瓶頸及突破進行探討，教研現(xiàn)場，其樂融融。 “走出去，請進來”，密切校際交流，磨礪業(yè)務(wù)尖兵是羅源二中的傳統(tǒng)，立足實踐，博采眾長，教育創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，羅源二中培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的骨干教師，在三尺講臺這個平臺上，他們亮出自信，展現(xiàn)風(fēng)采，為推動城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展不遺余力！ 開課教師談開課思路。 各組分享聽課感受，探討教育教學(xué)瓶頸及對策。 合影留念。