<p class="ql-indent-1">研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為了加強教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，骨干教師紛紛走上講臺，或是展示精湛的課堂教學藝術，或是分享自己的心得體會。芙蓉學校教師以課為茗，共賞骨干教師片斷教學展示。</p><p><br></p> 示范課安排表 數(shù)學篇 <p class="ql-indent-1">嚴謹負責的曹鷹老師的示范課《9加幾》，課堂目標明確，思路清晰，分層設計問題，巧妙化解難度。利用魔法硬幣，激發(fā)學生的興趣，數(shù)學問題貼近學生生活，從學生周圍的人、事、物出發(fā)。曹老師的課：穩(wěn)、準、狠，相信孩子們跟著我們的老師定能收獲滿滿！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">永遠在思考的劉婭萍老師進行了培訓分享，在分享之前要將學習的內容進行提煉、融合、提升?；螅簬е苫笕W習；獲：獲得不斷更新的技能技巧，獲得真誠的友誼；豁：培訓完令人豁然開朗。不登高山，不知山之感；不臨深淵，不知地之厚。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">學習能力超強的符芳老師授課內容是《20以內的退位減法》。這節(jié)課結構清晰，先是回憶20以內退位減法的計算方法，開火車口算，再歸納整理20以內退位減法算式。符老師給學生創(chuàng)設動手空間讓學生整理算式，讓學生親自去體驗規(guī)律，培養(yǎng)了學生的整理能力。以小組為單位給學生們表格，便于學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學生通過操作經(jīng)歷了找的過程，這樣的設置使學生們對被減數(shù)，減數(shù)，差的規(guī)律有了深刻的認識。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">快樂教學的聶燦老師帶來的《七的乘法口訣》課件制作十分精美有趣，教學語言簡明幽默，采用自主學習為主要方式進行教學。為學生提供了很多自主探索的機會，自主參與編制乘法口訣，經(jīng)歷探索數(shù)學知識的過程培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、概括及自主學習的能力，給予學生充分的時間，并從中體驗到成功的快樂。</p> <p class="ql-indent-1">美麗且具魅力的黃莉老師帶來了《平行與垂直》一課，通過想象喚醒學生的生活經(jīng)驗，對于直線的認識，然后畫一平面內的兩條直線，讓學生根據(jù)其位置關系來進行分類，不相交，相交。引導學生討論，在分類中認識兩直線的位置關系并揭示概念。</p> 綜合篇 <p class="ql-indent-1">曾靜老師來了一節(jié)別開生面的體育課，在體育課堂上中讓學生生動、活潑、主動地學習，教師讓學生體會到體育的樂趣。選擇多種有效的教學方法和教學形式，傳授學生體育與健康知識，動作技能，對重點技術環(huán)節(jié)詳細講解、示范。做到精講多練、多介紹方法和手段，讓學生去嘗試，養(yǎng)成獨立思考的好習慣，提高自我反饋能力。</p> <p class="ql-indent-1">曾麗依老師帶來了《漂亮的鉛筆頭》一課，曾老師通過小鉛筆要參加化裝舞會，請學生來幫忙，引發(fā)了學生的創(chuàng)作欲望。接著請學生欣賞各式各樣的鉛筆頭作品，通過這一環(huán)節(jié)，讓學生分析不同形狀的彩泥如何制作，啟發(fā)學生的思維，鼓勵學生大膽的創(chuàng)新，通過觀察對比，討論交流等方法，學生總結出來。</p> <p class="ql-indent-1">羅慧老師授課內容《音階歌》，課堂以音樂審美為核心，面向全體學生，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，在教學中采用了豐富的教學方法和教學手段，充分體現(xiàn)了教師的個性及教學特色。教師仔細分析教材，選擇恰當?shù)慕虒W方法，使課堂教學保持整體性。如:認識音階朋友時，教師不僅教唱，而且還學習了手勢唱法，讓學生進一步了解它們的特點。</p> 活動總結 <p class="ql-indent-1">展示結束后，周利軍校長對老師們的課堂一一點評，所有教師本著新課改理念，精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課。</p> <p class="ql-indent-1">呦呦鹿鳴，教學相知；臨梅共賞，相生相長。骨干教師們精彩紛呈的課堂，婉如一盞盞指路的明燈，為在教學之路上探索的年輕老師指明了方向！“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，相信，有了每位骨干教師的傾情付出，我們芙蓉學校的課堂之花將會綻放得更加絢麗多彩。</p> <p>圖文：郭瓚</p><p>審核：教導處</p>