<p>12月11日上午，心理組“青藍(lán)工程”匯報(bào)課活動(dòng)在李強(qiáng)學(xué)苑報(bào)告廳順利開展。由王詩(shī)檀老師和盧淑齡老師帶來(lái)了兩節(jié)同課異構(gòu)的心理課，同時(shí)科組還邀請(qǐng)了加積二中的朱穎老師和嘉中分校的王譽(yù)錚老師一起來(lái)觀摩。</p> <p>首先開始的是由王詩(shī)檀老師帶來(lái)的《畫出我的生命線》。王老師由視頻《從出生到老去》導(dǎo)入，引出主題。</p> <p>接著通過(guò)向?qū)W生們介紹屠呦呦的生命線，來(lái)為接下來(lái)開展“畫出我的生命線”活動(dòng)做好鋪墊。接著由一段生命冥想曲引導(dǎo)同學(xué)們回憶過(guò)往的經(jīng)歷，并開始畫出自己過(guò)去的生命線。</p> <p>在回顧了過(guò)往經(jīng)歷及其帶給自己的感受后，王老師讓學(xué)生在未來(lái)時(shí)間段中標(biāo)記出規(guī)劃和目標(biāo)，以此引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望。</p><p>最后王老師通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題:1.生命線的總體是在這條線的上方還是下方？2.生命線上的那一時(shí)刻，你覺得生活是充實(shí)且充滿意義的？讓學(xué)生再次梳理和分析自己的生命線。</p> <p>最后，王老師通過(guò)一首詩(shī)歸納總結(jié)生命經(jīng)歷可能會(huì)給我們帶來(lái)的意義。</p> <p>第二節(jié)匯報(bào)課是盧淑齡老師帶來(lái)的《我的生命線》。盧老師由視頻《1到100歲》導(dǎo)入課程主題。</p> <p>緊接著在繪制我的生命線環(huán)節(jié)，盧老師通過(guò)和同學(xué)們分享自己的生命線和生命經(jīng)歷的感受，幫助同學(xué)們更好地理解如何去繪制自己的生命線。</p> <p>繪制生命線結(jié)束后，盧老師邀請(qǐng)了幾位同學(xué)進(jìn)行分享，大家都能真誠(chéng)的坦然的分享自己的生命線。最后根據(jù)同學(xué)們的分享內(nèi)容，盧老師對(duì)課堂進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p>兩節(jié)匯報(bào)課接受后，所有心理老師在一起針對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。針對(duì)王詩(shī)檀老師的課堂，大家一直認(rèn)為這節(jié)課是一節(jié)很棒的心理課，教學(xué)環(huán)節(jié)很流暢，過(guò)渡語(yǔ)也很簡(jiǎn)練貼切，尤其是最后結(jié)尾環(huán)節(jié)對(duì)整節(jié)課進(jìn)行了一個(gè)升華拔高。而盧老師的課，大家認(rèn)為這是一節(jié)有安全溫暖環(huán)境氛圍的課堂，所以學(xué)生能在課堂中很真誠(chéng)地分享自己的生命經(jīng)歷和情緒體驗(yàn)，真情流露。</p><p><br></p>