<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月9日上午，湛江市第二十八中學(xué)傳承中華國(guó)粹，共建尚美校園--陶笛、巴烏進(jìn)校園萃美校本課程啟動(dòng)儀式在學(xué)校大操場(chǎng)隆重舉行。湛江市教育局教研室教研員李小娥老師，湛江市第二十八中學(xué)陳志興校長(zhǎng)、蔡美蓮書記以及湛江市第二十八中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、音樂(lè)教師和2--8年級(jí)的全體師生都參與其中。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">啟動(dòng)儀式由德育處蔡蘅主任主持。</h3></h3> <h3>陳志興校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致辭。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，為每個(gè)學(xué)生的卓越發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)建了諸如管樂(lè)團(tuán)、弦樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、古箏社團(tuán)、創(chuàng)客社團(tuán)、散打隊(duì)、羽毛球隊(duì)、籃球隊(duì)、書法班等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，尤其是器樂(lè)進(jìn)課堂，成為學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線。今天聘請(qǐng)了現(xiàn)任華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師，中國(guó)陶笛藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陶笛藝術(shù)研究所所長(zhǎng)趙洪嘯老師，為我校師生進(jìn)行為期一天的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 趙洪嘯老師，2000年創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)音樂(lè)教育網(wǎng)站“洪嘯音樂(lè)教育工作站”，自2004年起連續(xù)十六年組織＂洪嘯音樂(lè)支教團(tuán)＂利用暑期赴全國(guó)各地偏遠(yuǎn)山區(qū)自費(fèi)支教，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)。擅長(zhǎng)多種樂(lè)器演奏、樂(lè)器改良制作（獲二十余項(xiàng)發(fā)明專利）以及多種題材的音樂(lè)創(chuàng)作，曾于2014年獲得“第四屆國(guó)際陶笛大賽”獨(dú)奏銀獎(jiǎng)，自2005年開(kāi)始連續(xù)四次獲得全國(guó)葫蘆絲巴烏比賽獨(dú)奏金獎(jiǎng)，其原創(chuàng)作品《風(fēng)葉戀》、《野狼》、《冬葉》、巜陶笛C的隨想》、《彩云之上》等成為全國(guó)葫蘆絲、陶笛社會(huì)藝術(shù)考級(jí)作品。在音樂(lè)教育領(lǐng)域，趙洪嘯提出萬(wàn)物皆樂(lè)器理念，首倡“音樂(lè)自由教學(xué)法”，解決我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育領(lǐng)域諸多實(shí)際問(wèn)題。</h3> <h3>趙老師認(rèn)為，身邊萬(wàn)物皆樂(lè)器，一片樹(shù)葉、一粒葡萄、一支吸管都可以變成樂(lè)器。</h3> <h3>陶笛演奏：《天空之城》</h3> <h3>趙老師和孩子們一起合奏：《我有一只小毛驢》</h3> <h3> 啟動(dòng)儀式結(jié)束后，孩子們都圍在趙老師身邊，跟趙老師說(shuō)：“老師，您什么時(shí)候再來(lái)給我們上課，我們很喜歡您的課！”</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一個(gè)小時(shí)的音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)剛結(jié)束，趙老師馬上帶領(lǐng)著我校全體音樂(lè)老師以及部分對(duì)樂(lè)器有著濃厚興趣積極參與學(xué)習(xí)的老師在錄播室開(kāi)展“傳承中華國(guó)粹，共建尚美校園”陶笛巴烏進(jìn)校園萃美校本課程教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)。</span></h3> <h3> 老師們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天老師先學(xué)會(huì)，明天就會(huì)有很多學(xué)生受益。</h3> <h3>趙老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)靈活的方法，嫻熟動(dòng)聽(tīng)的演奏，都讓我們感受到音樂(lè)的美。</h3> <h3>巴烏演奏：《金孔雀輕輕跳》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陶笛源于沂蒙泥哨，是臨沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，曾經(jīng)承載著幾代沂蒙人美好童年的回憶，如今作為高雅藝術(shù)被教育部列入課程。陶笛走向世界，是沂蒙人的驕傲，它便于攜帶，易于學(xué)習(xí)推廣，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多聲部音樂(lè)的良好聽(tīng)覺(jué)、習(xí)慣和素養(yǎng)，而且能培養(yǎng)其相互協(xié)作的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 巴烏,簧管樂(lè)器,也叫“把烏”,流行于云南彝、苗、哈尼等民族中。哈尼族稱“各比”,彝族稱“比魯”或“烏勒”,侗族稱“拜”,常用于獨(dú)奏或?yàn)槲璧负驼f(shuō)唱伴奏。巴烏的品種較多,在哈尼族,有單管、雙管之分,由于竹管長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同,還有高音、中音和低音巴烏之分?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動(dòng)將為學(xué)生的發(fā)展搭建重要平臺(tái)，更為我校創(chuàng)建全國(guó)文明校園的工作添上濃墨重彩的一筆。致力于“尚美育人”的二十八中教育人用心、盡心、精心為同學(xué)們打開(kāi)了一扇又一扇藝術(shù)之門，幫助師生們認(rèn)識(shí)并領(lǐng)略藝術(shù)的各色魅力，在孩子們幼小的心靈埋下了一顆顆藝術(shù)夢(mèng)想的種子。我們期盼，在大家的共同努力下，這些種子將在二十八中校園里接受陽(yáng)光雨露，然后發(fā)芽、成長(zhǎng)，綻放一朵朵絢麗奪目的藝術(shù)之花。</h3>